第一课时小数点位置变化（一）
课前预习作业：
1、去商场、超市看各类食品有哪些质量或单价是用小数表示的？
2、一粒胶囊0.25克，10粒多少克？100粒呢？1000粒呢？
课堂作业：1、 总结填空。
小数点向右移动一位，原来的数就扩大（ ）倍，小数点向右移动两位，原来的数就（ ）倍，……
、我会填：1）0.4扩大（ ）倍是４００
2）（ 扩大100倍是2050.
3）把8.12的小数点向右移动三位得到的数是（ ）
4）８.米=( 厘米 0.56吨＝（ 千克。
课后作业：
1、 下面的数，如果去掉小数点，小数的大小有什么变化？
2、一千克小麦可以磨面粉0.85千克，1吨小麦可以磨面粉多少千克？
3、（拓展）一个长方形的高尔夫球场的长和宽缩小10000倍后是6厘米和4厘米。那么，这个高尔夫球场的面积是多少平方米？
昌乐县宝城小学刘春荣。
第二课时小数点位置变化（二）
课前预习作业：1、计算：
2、试着总结规律。
课堂作业：1、 填空。
小数点向左移动一位，原来的数就缩小（ ）倍，小数点向左移动两位，原来的数就（ ）倍，……
、我会填：1）200缩小（ ）倍是0.2.
2）（ 缩小100倍是20.5.
3）把812的小数点向左移动三位得到的数是（ ）
4）一条绳子长32米8分米，合（ ）米。
课后作业：
、直接写出下列各算式的得数。
2、下面的数，如果把小数点都移到最高位数字的左边，小数的大小有什么变化？
3、（拓展）在方框里天上适当的数，在（ ）里天上计算符号冀适当的数。
昌乐县宝城小学刘春荣。
第三课时小数乘法（一）
课前预习作业：
1、自学教科书第页发现小数乘整数的方法，试着总结。2、试算：
课堂作业：1、计算并用计算器验算。
、黑板的长时3米。宽是1.8米，黑板的面积是多少平方米？
课后作业：
、根据36×16=576，直接写出下列各算式的得数。
2、 先判断积是几位小数，再用竖式计算。
3、（拓展）求下面图形的面积。
3.2米2.2米。
1.5米2.2米。
昌乐县宝城小学刘春荣。
第四课时小数乘法（二）
课前预习作业：
1、自学教科书第页发现小数乘小数的方法，根据上节所学小数乘整数的方法试着总结。2、试算：
课堂作业：1、我会填：
1）3.2×0.46的积是（ ）位小数。
2）把最大的一位数和最小的两位数的和缩小到原来的千分之一是（ ）
、先判断积是几位小数，再计算。
课后作业：
、根据16×25=400，很快写出下列各算式的得数。
3、 竖式计算。
3、（拓展）根据 a=0.00……00025， b=0.00……04，求a×b的积。
12个08个0
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第五课时小数乘法（三）
课前预习作业：
1、把下列数改写成用万或亿做单位的近似数。
2、预习新课，理解什么是保留一位小数，两位小数？怎样保留一位小数，两位小数？
课堂作业：1、我会填：
1）四舍五入法，“四舍”是小数部分某一位小于或等于4，就直接（ ）五入”是是小数部分某一位就向前一位（ ）再舍去。
2）3.2654保留一位小数是（ ）保留两位小数是。
、计算，积保留两位小数。
课后作业：
、填空。1）根据把２.１的积保留一位小数是（ ）
2）0.97×0.28的积保留两位小数是（ ）保留三位小数是（ ）
2、竖式计算（得数保留两位小数）。
3、（拓展）
一个两位小数，四舍五入后成为6.5，原两位小数最小是（ ）最大是（ ）
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第六课时小数乘法（三）
课前预习作业：
1、总结以前所学的所有运算定律。2、计算。
6.08×13.7用所得的和乘13.7
把所得的积相加。
并分别写成综合算式，比较能发现什么？
课堂作业：1、整数的运算定律，对小数运算。
2、计算下列各题，能简算的要简算。
课后作业：
、用简便方法计算。
2、一种铺铁路用的钢轨，每根长12.5米，每米重42.65千克，80根这样的钢轨重多少千克？合多少吨？（得数保留整。
3、（拓展）4.92×13.7+6.08×13.7-13.7
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五年级数学下册第一单元教学设计
第一单元 图形的变换。教学设计流程。本组概述 设计理念 1 以促进学生自我发展为主，创设学生主动学习 探索的学习氛围，让学生初步形成自觉合作的意识，培养学生观察和语言表达的能力，给学生充分思考及表现自我的时间和空间。2 整个教学过程通过大量的动手操作活动来完成，主要采用折 剪 拼 画等活动，让学生在...
五年级数学第一单元
第一单元 图形的变换 教学反思。由于本单元知识是在学生已有的关于对称和旋转的知识基础上，并结合学生熟悉的生活情境进行安排的，学生完全可以通过观察 想象 分析和推理等过程，独立 出来。因此，我在教学中注重学生的学习活动，为学生创造 的时间和空间。首先，注重学生已有的知识，探索两个图形成轴对称的特征。其...
五年级数学第一单元
361快乐体验课堂模式 学案。小数乘整数导学案。学习目标重点难点学习准备。学习过程。环节。课前预习。学案。学习任务 1 小数乘整数的意义2 初步了解小数乘整数的计算方法1 计算并说说整数乘法的意义。2 阅读教材主题图，理解图意。思考 我准备买个单价是的风筝，要花的钱 列加法算式 列乘法算式计算 我买...