第八单元《解决问题》单元教学计划。
教学内容：1、运用乘法或除法、乘法和除法两步计算解决问题。
2、 运用乘法和加法或减法、除法和减法或加法两步计算解决问题。
教学目标：1、知识目标：使学生经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的能力，学会用两步计算解决问题。
2、能力目标：感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
教学重难点：发现问题，提出问题，解决问题。
学情分析：学生在二年级学习时，已经会用表内乘，除法以及加、减法解决简单两步计算的实际问题。本单元提供的需要用两步计算解决的实际问题。
选材范围扩大了，提供的信息数据范围扩大了。教学时，注意调动学生的学习经验和生活经验，采用独立尝试，讨论等方式，让学生主动探索解决问题的方法。在教学过程中，让学生已掌握的知识技能对解决新问题产生积极的凡响，体现学生学习的自主性。
同时，使学生体会到生活中有许多数学问题，只要留心观察思考，就能发现和提出数学问题。这样，有利于培养学生用数学眼光观察周围事物的习惯。有利于培养学生解决问题的能力和应用意识。
课时安排：共4课时。
例1与“做一做一课时。
例2与“做一做一课时。
练习二十三一课时。
三年级第八单元教案
23 每逢佳节倍思亲。一 教学目标。学会本课生字，理解生字组成的词语，会用 兴高采烈 造句。能正确 流利 有感情地朗读课文。能背诵 九月九日忆山东兄弟 理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。二 教学重点 难点。学会本课生字，理解生字组成的词语。理解并背诵 九月九日忆山东兄弟 三...
三年级上册第八单元教案
第八单元要点分析。一 单元教学内容 本组一共有四篇课文 掌声 一次成功的实验 给予树 好汉查理 语文园地八 提供了丰富多彩的内容 口语交际 习作 我的发现 日积月累 以及 趣味语文 等综合性学习。二 教学要求 1 知识与技能 1 认读38个生字，掌握49个生词。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 ...
三年级下册第八单元教案
教学目标 本节课主要教授课文unit8的内容，课后学生需熟悉和掌握本单元关于购物的一些重点单词 短语和句子，此外，能运用所学句型进行购物对话。教学重点 关于购物的一些重点单词和句子的掌握。教学难点 运用所学句型在生活中进行购物对话。step1 warm up 复习上节课所讲内容 a unit6一些重...