年、月、日。
教学目标：1、通过自主探索，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月。
2、在探索过程中，培养学生观察、对比、概括能力，促进学生数学思维的发展。
重点、难点：
认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。
教具、学具准备：
年历等。教学过程：
一、创设情境，揭示课题。
1、介绍国家大事的年份。
同学们都是新中国的小主人，谁知道，新中国是什么时候成立的？
（出示北京申奥成功后人们的欢庆场面）看到这幅**，你们想到了什么？2024年7月13日是中国人应该永远记住的日子。因为北京获得2024年奥运会的主办权。
（出示航天英雄杨利伟的**）你们知道**上的这个人是谁吗？说明：2024年10月15日，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船成功发射，将我国航天员杨利伟送入太空。
2024年10月16日6时23分，“神舟”五号载人飞船在内蒙古主着陆场成功着陆，我国首次载人航天飞行圆满成功。
小结：像刚才这样，我们在说明一件事情的时候，往往要告诉人们是哪一年（板书：年）哪一月（板书：
月）哪一日（板书：日）。年、月、日同时、分、秒一样，也是时间单位。
这节课我们就来学习新的时间单位——年、月、日。
二、观察年历，**新知。
1、认识年历。
关于年、月、日的知识，可能已经知道了一些，谁愿意把你知道的给大家讲一讲？
请同学们以小组为单位，认真观察这些年历卡片，看你们还能发现什么？
结合学生的回答教师板书：
一年有12个月。
一、三、五、七、八、十、十二月（每月31天）
四、六、九、十一月（每月30天）
二月。28天或29天。
一年有365天或366天。
请学生拿出2024年的年历，在2024年的年历上找一找，今年的儿童节是星期几？中国共产党的生日是几月几日？2024年的7月1日是星期几？
中国人民解放军建军节是几月几日，是星期几？今年的教师节和国庆节各是星期几？你的生日是几月几日？
你父母的生日是几月几日？用彩笔把这些日子圈出来。
教学大月、小月。
师：习惯上，我们把有31天的月份叫做大月（板书：大月）。把有30天的月份叫做小月（板书：小月）
师：二月份既不是31天，又不是30天，那我们应该给它起个什么名字？
师：同学们数一数，一年中有几个大月？几个小月？
师：怎样才能很快地记住哪几个月是大月，哪几个月是小月？你们能自己想想办法吗？
师：现在老师告诉你们几个巧妙的记忆方法。
教师出示左拳，介绍用左拳记忆的方法。
师：为了更容易记住哪几个月是大月，你们还可以记住下面的歌诀。
一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。
教师说明：这里的“腊”是指十二月。
师：我们还可以这样来记：7个大月心中装，七、八两月挨着数，七月以前找单数，八月以后找双数。
三、巩固练习。
1、p48做一做。
2、游戏：老师随便报一个月份，是大月男生起立，是小月女生起立。
四、课堂总结。
今天你有什么收获？你还有什么想法？
五、随堂作业。
人教版数学三年级下册教案年月日
发布时间 2012 05 16 08 38 浏览次数 标签 三年级数学下册教案 计划理念 以新的课程标准为指点，创造性地利用教材，以门生生存中的数学 学有效的数学 用数学知识解决生存中的简单问题为根本理念，在门生的自主索求 合作交换的基础上培育门生发现题目 解决问题的本领，并使门生遭到思想品德教育。...
人教版数学三年级下册教案年月日
2.通过年历卡自主索求，发现1年中有几个大月 几个小月，在合作交换中发现二月份的特殊性。初步学会判断某一年是平年还是闰年。3.领会生存中处处有数学，进一步发展合作意识和合作妙技。教学重点 了解时间单位年 月 日，认识它们之间的联系。教学难点 大月 小月的记忆，平年 闰年判断方法。教学准备 每一个学生...
人教版三年级下册《年月日》教案
年 月 日 教学设计。教学内容 义务教育课程规范实验教科书 人教版 数学三年级下册第六单元第76 78页。学情分析 学生们在一二年级时已经掌握了有关时 分 秒等较小的时间单位，年 月 日这部分内容是学生对时间单位学习的继续和延伸，由于这几个单位都是比较抽象的时间单位，所以教材在编排上非常注重选择和学...