年、月、日。
教学内容：苏教版三年级下册课本44页-46页例1、例2、试一试、想想做做。
教学目标：知识与技能：学生学会认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数。
过程与方法：学生能初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。
情感与态度：通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动**的意识。
教学重点、难点：
认识时间单位年、月、日，协助学生记忆各月份的天数。
教具准备：课件、年历卡片。
教学过程。一、激趣导入。
师：请同学们猜一猜老师今年多大了？？
1、学生猜测。老师课件出示： 2023年6月3日。
现在你知道老师今年多少岁了？
2、你的生日是什么时间？今年几岁了？写下来和同学交流。
3、揭示课题：
揭题：今天我们一起学习年月日的有关知识。年、月、日和我们已经学过的时、分、 秒， 都是常用的时间单位。时、分、秒是表示时间较短的单位，年、月、 日是表示时间较长的单位。
二、 自主探索，合作学习教学。
1、 教学例1：多**出示2023年年历。
师：让学生看着书本上的年历卡，认真观察：你可以从年历卡片上面了解到哪些知识？
1）放开让学生独自观察。
说一说上面1到12这些大数字表示什么？每个月里数字呢？又表示什么意思？
2）4人小组讨论，互相交流。
3）汇报观察讨论的结果。
2、观察2023年的年历卡，有什么发现？
分组观察并讨论：①一年有几个月？
哪几个月是31天？
哪几个月是30天？
二月份有多少天？
使学生明白：一年有12个月；有的月有31天，有的月有30天。2月只有28天。
3、观察2023年的年历卡，填写**。
1）独立思考完成**。
2）展示**。
3）汇报观察讨论的结果。
4、认识大月、小月。
1）认识大月、小月。
一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月都是31天；四月、六月、九月、十一月都是30天．教师指出：习惯上我们把有31天的月份叫做大月，把有30天的月份叫做小月．
（2） 记忆大、小月。
①把**中的大月涂红色，小月涂绿色。观察**，你有什么发现？
小结并板书：大月、小月。
师：通过刚才的学习，我们知道了1年有12个月，其中有7个大月，4个小月，1个特殊的二月。那么怎样记住一年中的大月和小月呢？
1）课本上介绍了一种好方法，可以在左拳上数，怎么数呢？请同学们看书本48页最上面一段话。教师检查学习情况，电脑显示：左手拳头图。全班齐数一次。
2）师：老师再介绍一首儿歌，帮你记住一年中的大月。（出示儿歌）教师讲解儿歌，让学生自由记忆儿歌。
3）游戏练习。老师任报一个月份，是大月就请男生起立，是小月就请女生起立，谁站错，站慢就算输了。
三、练习巩固。
1、小组讨论：2023年全年有多少天？是多少个星期零几天？
2、学生汇报。
3、全年你最开心的一天是哪一天？
4.练习想想做做1-3
四、拓展练习。
说一说和365有关的歌曲和书名。
五、总结竞猜：
1、 师小结：通过这节课的学习，你获得了哪些知识？
2、 猜谜语。师：同学们一节课学会了这么多的知识，真了不起！
老师想给同学讲一个古老的谜语，想不想再猜？出示：最长又最短，最多又最少，最慢又最快，最便宜又最宝贵的是什么（——时间）
师：既然时间这样珍贵，那我们应该怎样对待时间呢？（珍惜时间）
三年级下册年月日教案
人教版第六册数学 年月日 教学设计。执教者 刘波黄丝中心小学。教学内容 人教版小学数学义务教育课程标准实验教科书三年级下册p46 p49页。教学目标 1 使学生认识时间单位年 月 日，了解他们之间的关系。2 知道平年 闰年等方面的知识。3 记住每个月以及平年 闰年各有多少天。4 培养学生珍惜时间的良...
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小学数学三年级下册《年月日》教案
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