年月日课件配套教案：
一、猜谜导入。
猜谜开头，很快引起学生注意力，激发了学生的求知欲望，既复习。
了旧知识“1日＝24小时。”又唤起了学生的生活体验，孕育了新知识。
二、引出课题。
1. 教师出示“三球仪”，带领学生齐背学过的儿歌：
太阳大，地。
球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。”动画演。
示三球仪转动。
2.教师边演示边讲：地球绕太阳转一圈的时间是一年。
月亮绕地球转一圈的时间大约是一月，地球自已旋转一圈的时间是一日。
学生面对着缩。
小的宇宙，鲜明而形象的三球仪，情绪振奋，思维活跃。接着以儿歌的。
朗诵和三球仪的演示拉开了新课的序幕将教学知识的学习与有关语文知。
识，自然科学知识，生活实际经验有机结合，既创造了良好的情境，激。
发了学生的求知欲，又恰到好处地简介了年、月、日规定的客观依据，并为后一环节看“你知道吗？”关于闰年的科学道理动画埋下伏笔。
三、教学新课。
1.教师边出示年历卡边讲：这年历卡里有许多“年、月、日”的知识，请大家拿出课前准备好？br />哪昀 ǎ?996）仔细看一看，并对照课本第81～82页，你们各人的生。
日是哪一天，请你用铅笔圈出来，同桌可以互相讨论。
将学生引向理。
解课本有关内容，既发挥了学生的主体作用，又培养了学生的自学能力。
2.教师出示自学尝试题（课件出示）。
1）看年卡，一年有几。
个月？每个月份各有多少天？
2）哪个月份是31天？哪些月份是30
天？3）2023年全年有多少天？2023年全年有多少天？
4）平年。2月有多少天？闰年2月有多少天？
5）几年一闰，为什么会有闰年。
五、全课小结。
提问：通过今天的学习，大家学到了哪些知识？
学生过讨论回答，教师指着板书内容）一年。
有12个月，平年有365天，闰年有366天，每年的2都是大月有31天是小月有30天。二月平年是28天，闰年。
是29天。本节课的新知识是在教师引导学习通过阅读、观察、比较、尝试练习、讨论的基础上让学生自学完成的。课件通过动画演示、录音。
投影等各种教学手段，变静为动，由抽象到直观，激发学生的学习兴。
趣，体现了以练习为主线的自学方法。通过2023年香港回归祖国，十月一日国庆节等。
对学生有机渗透热爱祖国的思想品德教育。
三年级《年月日》教案
师 现在同学们观察你填写的 中每个月的天数有什么发现？生 1,3,5,7,8,10,12 每月31天 4,6,9,11 每月三十天 2月 28天。29天。板书 师 习惯上我们把31天的月份叫做大月。板书大月 那么30天的月份给起个什么名字呢？板书小月 2月既不是31天也不是30天，所以2月既不是大月...
三年级年月日教案
教学内容 认识年 月 日，教材第17 18页。教学要求 1.通过观察年历，使学生认识时间单位年 月 日，知道大月 小月，以及季度等方面的知识。2 经历观察 比较 统计等数学学习活动的过程，感受时间中的数学问题，培养时间观念。积极与他人合作，并能交流思维过程及结果。3 深刻感受数学与生活的密切联系。教...
三年级下册年月日教案
人教版第六册数学 年月日 教学设计。执教者 刘波黄丝中心小学。教学内容 人教版小学数学义务教育课程标准实验教科书三年级下册p46 p49页。教学目标 1 使学生认识时间单位年 月 日，了解他们之间的关系。2 知道平年 闰年等方面的知识。3 记住每个月以及平年 闰年各有多少天。4 培养学生珍惜时间的良...