年月日。
灵山中心校彭敏。
教材分析：时间单位这部分知识是学生在已经掌握了时、分、秒知识的基础上进行教学的。教材先组织学生利用年历进行活动，并注意联系实际提高学生的兴趣，使学生初步了解年月日。
为了帮助学生记忆每个月有多少天，还介绍了记忆方法，从而引出全年天数的计算方法。
教学目标：1、认识时间单位年月日；知道大月，小月；记住每个月的天数。
2、通过探索与交流，激发学生学习数学的兴趣，进一步发展数感，培养学生观察、概括和初步的逻辑思维能力。
3、引导学生在参与探索实践活动中学会合作、交流与简单的评价，同时培养学生珍惜时间的良好习惯。教学重点：
认识时间单位年、月、日，知道大月、小月。教学难点：
发现并掌握大月、小月的记忆方法。教具准备：
多**课件、年历卡。教学过程：
一、创设情景，导入课题。
1、今天来多**教室上课大家都很开心，那么让我们一起记下这个难忘的时刻吧！
2、今天是幼儿园大班李芳的生日，让我们唱响生日歌祝她生日快乐！（齐唱生日歌）
3、能不能告诉老师你的生日是几月几日？（生答）都想告诉老师别着急，请打开课本46页在年历卡圈出你的生日并告诉你的同桌。二、自主学习，探索新知。1、初步认识年月日。
还有很多有意思的时刻。（课件出示）
介绍：2024年10月1日中华人民共和国成立。这是个伟大的日子，请大家读一读这时间。
展示申奥成功的**。这也是一个激动人心的时刻，同学们知道是哪年的7月13日么？
出示植树节**。（3月12日）六一节（6月1日）2、学生介绍有意义的日子。
1月1日元旦节，3月8日妇女节，5月1日劳动节，9月10日教师节。
年月日可以确定一件事情发生的时间，关于年月日的知识还有很多很多我们共同去**。（板书课题：年月日）3、自主探索，发现年历的知识。
年历上有这么多有意义的日子呀，其实年历上还可以找到很多信息和知识！请四人为一个小组讨论下，看看哪组获得的信息多。
生汇报。展示教师搜集的年历天数统计表4、学生观察汇报探索到的有关年历的知识。师板书：
一年有12个月。
每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十二月。（大月）③每月有30天的十：四、六、九、十一月。（小月）④二月份有的是28天，有的是29天。
一年有365天，366天。（请同学们在本子上算一算，用什么方法算好呢？）
31×7＋30×4＋28＝365天31×7＋30×4＋29＝366天5、学习大月小月的记忆法。
能记住哪些是大月，哪些是小月么？用什么方法记忆的？（让学生说说，学生知道让学生来介绍。）①拳头记忆法。
凸起的地方每月是31天，凹下去的地方每月是30天（二月除外）②用歌诀记忆法。
一三五七八十腊，三十一日永不差。（腊是十二月，这是帮助记忆大月的歌诀。）…
这么多记忆的方法，现在考考大家，老师说一个月，看看你们能不能很快说出这个月的天数？（最后问到二月，有人说28有人说29）
6、小结：看来大家已经用多种方法记住了大月和小月，老师想出几道题考考大家。（课件出示①填空②判断③挑战题）
7、我还给大家带来了今年的年历，请你看着今年的年历，口答下面题目。（课件出示）
你们这么聪明，将来一定能成为数学博士，让我们一起走进博士屋吧。（课件出示）
8、你能算出一年的天数吗？
当2月28天时全年多少天？29天呢？三、总结。
1、这节课我们学习了什么知识？（学生汇报）2、珍惜时间的思想教育。
马上就要下课了啊，时间过得真快。那我们这节课不仅学到了那么多知识还学到了要珍惜时间！
老师摘录了一些珍惜时间的名人名言，和大家共勉。◎一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。◎少壮不努力，老大徒伤悲。－－长歌行》
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。－－郭沫若◎最严重的浪费就是时间的浪费。－－布封。
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。－－高尔基。板书设计：
年月日一年有12个月。
31天的月份：一、三、五、七、八、十、十二月。（大月7个）
30天的月份：十：四、六、九、十一月。（小月4个）二月份：28天或29天（特殊月）
一年有365天31×7＋30×4＋28＝365天366天31×7＋30×4＋29＝366天。
人教版小学数学三年级下册说课稿年月日
这样通过生动的画面导入新课，一方面引起学生浓厚的学习兴趣，另一方面也为学生主动参与学习活动明确了方向。2 分组 学习新知。相信自己的学生，别以为他做不到 凡是学生能自己做到的，老师绝不代替。没有学不好的学生，只是没有找到学好的方法 我开始就让学生拿出课前搜集年历卡查阅有资料等，然后投影出示要求 1 ...
人教版数学三年级下册教案年月日
发布时间 2012 05 16 08 38 浏览次数 标签 三年级数学下册教案 计划理念 以新的课程标准为指点，创造性地利用教材，以门生生存中的数学 学有效的数学 用数学知识解决生存中的简单问题为根本理念，在门生的自主索求 合作交换的基础上培育门生发现题目 解决问题的本领，并使门生遭到思想品德教育。...
人教版数学三年级下册教案年月日
2.通过年历卡自主索求，发现1年中有几个大月 几个小月，在合作交换中发现二月份的特殊性。初步学会判断某一年是平年还是闰年。3.领会生存中处处有数学，进一步发展合作意识和合作妙技。教学重点 了解时间单位年 月 日，认识它们之间的联系。教学难点 大月 小月的记忆，平年 闰年判断方法。教学准备 每一个学生...