品德与社会三年级上册教案。
第一单元我在家庭中幸福成长。
单元目标。1、 情感、态度、价值观：体验家人对自己无微不至的关爱，爱家庭、爱家人，有一定家庭责任感和居家生活安全意识，形成珍爱生命、热爱生活、关心他人的生活态度。
2、 行为与习惯：初步养成在居家生活中尊敬长辈、注意安全的良好行为习惯。
3、 知识与技能：知道家庭生活中应用的文明礼仪，学会表达对家人的感激、尊敬和关爱。学习料理自己的生活，了解居家安全知识和自护自救的常识。
课时安排：6课时。
第一课我的一家。
教学目标：
1、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。
通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。
2、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
教学重点： 通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。
教学难点： 了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
课时安排：2课时。
教学过程：
一、导入：
1、 听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。
2、听教师朗诵一首诗歌：《我爱我家》 。
3、同学们，你们都有自己的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康成长，你们爱自己的家吗？现在请我们的同学来向大家介绍一下自己的家。
二、认识自己的家庭
1、让两名同学出示**（家人合照或家居照），向大家介绍自己家的家庭成员和家居环境。
2、谈话，让学生明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同地区，人们的家居和生活习惯也各有不同。
三、你什么时候最想家？
1、看图说说这些人在干什么，想象当时的情景。说说他们为什么想家。
2、说说你什么时候最想家，为什么？
四、有家感觉真好！
1、看**评价**中的小孩有一个什么样的家。
2、教师给学生介绍自己也有一个温馨的家，以及家庭的基本情况，谈谈自己对家庭爱的一些体会和具体事例。让学生感受到孩子是在家人的关爱下成长的。
五、我爱我家
1、请学生用彩笔在教材上画自己家居的外观或内景，或者把家居的特点和自己在居室里的一些活动。
2、展示个别同学的作品，并让他说说怎样美化自己的家居。比如，自制一张剪贴画，贴在墙上；将零乱地房间收拾干净、整齐。 3、同学们各抒己见：我们应该用什么行动去爱我们的家？
六、讲讲我家历史上的小故事
1、教师先讲讲自己小时候的故事或自己父母小时候的故事。
2、让学生将自己的调查情况在小组或班级中汇报，也可以将找到的**和实物向大家做介绍。
3、交流一下调查后的感想。谈一谈，自己从中知道了什么？发现了什么？
4、教育学生珍惜今天的美好生活。
七、也谈我的烦恼。
1、教师：家庭是温暖的，是我们快乐成长的摇篮，是我们避风的港湾，但是在现实的家庭生活中，不少同学也会遇到过大大小小的“家庭中的烦恼”，现在，请我们的同学说说心里话。
2、让学生自己谈谈与父母发生的矛盾，通常是怎么解决的。大家互相交流解决矛盾的经验。
3、教师设置三种选择，学生先选其一，并说明自己选择的理由：爸爸妈妈爱我，我也爱他们；爸爸妈妈有时对我不好，我还是爱他们；爸爸妈妈不喜欢我，我也不喜欢他们。
4、选读一位学生的习作，宣读。
八、小结 同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满！
教后记：学生能较好的认识家庭成员，认识家庭成员之间的关系。能完成家庭树的画法。并完成的较好。
第二课爱的港湾。
教学目标：1、了解父母一天的工作，体会他们工作的辛苦，感受父母对自己的爱。
2、学习以恰当的方式表达对父母的感激、尊敬和关心，孝敬父母。
3、学习料理自己的生活，学会一些劳动知识和技能，会关心他人，愿意分担家务，有初步的家庭责任感。
教学重难点：1、通过教学活动，使学生感受到父母对自己的爱。
2、学习以恰当的方式孝敬父母。
课时安排：2课时。
教学过程：一、激情导入：
1、出示课件**。
2、阅读交流：从这些感人的**当中，你们感受到了什么？
3、说一说：你是怎么理解“关爱是爱！期待是爱！呵护是爱！责备是爱！”
二、讲讲家人关爱我们的故事：
1、讨论一下爸爸妈妈的工作时间、收入、他们的体会，看看能够得出什么结论。
2、简单介绍自己的父母的工作、收入。
3、通过调查和交流，说说自己的体会。
4、教师引导：爸爸妈妈为了家庭的幸福生活不辞辛劳的工作，还要照顾我们的学习和生活，他们多辛苦啊！爱是双向的。父母爱子女，子女也要爱父母。我们应该怎么表达对爸爸妈妈的爱呢？
1）通过调查与交流 ，你想对爸爸妈妈上说些什么。
2）简单的说说自己的想法。
3）用自己喜欢的方式向自己的爸爸妈妈表达自己的想法。（感谢卡、留言条、自制一份小礼物……）
6、小结：父母赐予我们的生命，把我们带到这个多彩的世界上，给我们一个温暖幸福的家，他们关心我们，用他们的爱哺育我们健康成长，他们不仅教我们怎样生活，还教育我们怎样做人。父母为我们操了不少心、吃了很多苦，我们怎么样才能不给爸爸妈妈增加麻烦呢？
教后记：通过这节课的学习，使学生学会关心他人，感激孝敬父母，并做一些力所能及的家务事，为爸爸妈妈分担家务。
三年级上册品德与社会教案
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