母亲的账单。
教学目标：、深入理解课文内容，把握彼得的情感变化，通过账单对比体会母亲的爱、利用自主**与合作交流理解课文内容，通过汇报交流深化对课文的理解、联系生活实际，感受身边母爱的无私。
教学重点：通过账单对比，了解彼得的内心变化，体会母爱。教学难点：从账单中体会母子的各自情感。教学准备：自制课件教学流程：
一、一、揭示课题，确定目标。
、上节语文课，我们学习了《母亲的账单》这篇课文，初读了课文，学习了文章的生字。
词。本节课，我们继续学习课文《母亲的账单》。板书课题。
、通过本节课的学习，需要大家完成这样的学习目标：深入理解课文内容，把握彼得的。
情感变化，通过账单的对比体会母亲的爱：利用自主**与合作交流理解课文内容，通过汇报交流深化对课文的理解：联系生活实际，感受身边母爱的无私。二、二、自学提纲：
、彼得的账单是什么内容？用“--画出来，彼得为什么给妈妈开账单、妈妈的账单是什么内容？用“~~画出来，妈妈为什么开账单给彼得、小彼得的心情有什么变化？
最后一个自然段你读懂了什么？三、三、学生自学，教师桌间巡视。
四、四、教师点拨：自学提纲1：（1）指名读儿子彼得的账单，你能读懂什么？课件出示彼得的账单（能干、听话）
2）师：彼得是个听话、能干的孩子为什么还开账单给妈妈呢？（一、二自然段）
引导学生从彼得生活的环境理解，由于家庭的耳濡目染，这个听话的孩子似乎成了一个小商人，他认为付出劳动就应该得到回报）
3）你认为彼得跟妈妈索取报酬合理吗？说说理由（围绕账单的语段读）自学提纲2
师：晚上，彼得如愿以偿地得到了报酬，但同时他发现餐盘旁边还放着一份妈妈开给他的账单。谁来读一读，看谁完成自学任务了。
1）（1）教师出示妈妈的账单（在金额处空白）生自由读账单，引导学生多读几遍想。
你读懂了什么？（慈爱、精心照顾、关心孩子）
2）（2）想象说话：你能结合自己的妈妈，想象一下十年来妈妈是怎样照顾彼得的吗？
十年了，妈妈一直用心血和汗水为彼得营造了幸福舒适的生活，十年了，就为这吃吃喝喝，妈妈又忍受了多少繁杂琐碎的家务劳动；一旦彼得卧病在床，病在儿子身上，却痛在妈妈心里，如果能代替，妈妈宁愿生病的是她自己，对这样一位慈爱的妈妈，你认为彼得又该付给她多少报酬呢？（生语言训练）
3）（3）师小结：十年中，妈妈付出的心血、汗水，还有她宝贵的青春年华，这笔钱。
怎能弄得清，弄得完？何况妈妈的爱远没有停止，还在继续，这笔钱如果让小彼得付，他一辈子也付不起，妈妈的账单是一份无价的账单。（板书无价）
4）（4）师：可是妈妈又是怎样看待自己的付出呢？（出示0000）再读妈妈的这份账。
单，你又读懂了什么？（妈妈全心的付出，不要任何报酬，无私奉献）板书：无私。
5）（5）感情朗读（自由读---指名读---齐读）
师引读：十年来，妈妈全心付出，任劳任怨，她给了彼得一笔多么宝贵的爱的财富啊！读读妈妈这份无价的账单（轻声读）
师引读：妈妈的账单仿佛在说，孩子，妈妈从来没有也永远不会向你索取任何报酬，深情的读读这份无私的账单（齐读）出示自学提纲3：
1）（1）师：读着读着，我们被爸爸这份浓浓的母爱所深深地感动；读着读着小彼得。
的心情又有什么变化呢？你读懂了什么？（出示插图）理解“羞愧万分”
想象说话：如果你是彼得，我就是妈妈，告诉我，你心里在想什么？
2）（2）出示两份账单，再对比着读读母子的两份账单，对妈妈的账单有没有更深刻。
的认识。师：妈妈的账单仿佛在问：孩子，你知道该做了吗？她的账单仿佛在说：孩子，亲情。
无价，真心付出是不图回报的，这是无声的教育，母爱无声，但此时胜有声。（板书：无声）
再来读一读这份饱含着妈妈良苦用心的账单。（配乐）（指名读---齐读）
五、五、当堂练习：
此时的你，一定已被彼得的妈妈无私的母爱和伟大的人格深深打动，也一定想起了自己的妈妈，也许从彼得身上，你还看到了自己的影子。写下你想说的话。
我想对小彼得说我想对小彼得的妈妈说我想对自己说我想对自己的妈妈说。
六：总结：一位英国的诗人说过：
一位好母亲抵得上一百个教师，感谢彼得的妈妈，她的账单不仅仅让彼得也让我们懂得了母爱的无私，无价，无声，让我们永远在心中铭记这份爱的账单。（画爱心）--
人教版语文三年级下册《妈妈的账单》教学设计
人教版语文三年级下册 妈妈的账单 教学设计。一 教学目标 1 读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮助父母做力所能及的事情。2 能通顺流利地朗读课文，并读出内心体验。3 培养独立的阅读能力，运用以前学到的阅读方法读懂课文。二 教学重点 读懂课文内容，体会人物的思想感情。三 教学难点 理解妈妈...
母亲的账单教学设计三年级下册
母亲的账单 教学设计。区第二实验学校 教学目标 1 正确 流利地朗读课文。2 在理清课文内容的基础上，感受母亲宽容 无私的爱，懂得主动帮父母做事。3 理解母亲给彼得开帐单的原因，领悟父母在子女培养 教育中用心之良苦。教学重点 读懂课文内容，体会母爱情深。教学难点 理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。教...
长春版小学语文三年级下《母亲的账单》 4
教学资料范本。编辑。时间。教案设计。一 教案背景。1，面向学生 中学 小学2，学科 语文2，课时 1 2 3，学生课前准备 1 认认生字，尝试组几个词。2 回忆一下，帮父母做过什么，为什么要帮他们？3 查找资料，了解一下什么是 芬尼 二 教学课题。1 认识8个生字，写好8个生字，掌握多音字 塞 积累...