unit 4 look at the t-shirts.
1、教学目标：
1、语言目标：
复习2—3单元所学单词。
能用look at thei like the __表达自己的喜好。
灵活用句型look at the
2、 情感目标：
感受学习英语的乐趣。
3、 能力目标：
1、能勇敢地上台展示自己。
2、学会动手制作服装卡片。
3、学会在情境中灵活运用所学句型。
二、教学过程：
step1:warm up
1、 greetings
设置意图：与学生进行亲密互动，复习1单元内容。
2、sing a song:who’s wearing yellow today?
设置意图：复习3单元的颜色内容，为后面的学习做好准备。
step2:review
play a game :教师说服装单词，学生举起手中制作的单词卡，最快者得分。
设置意图：复习所学服装单词，活跃课堂气氛。
step 3 presentation:
1、用look at thei like the __造句。
课件展示2单元单词： boy girl baby man woman
运用所学单词进行造句比赛。
设置意图：利用所学句型复习学过的人物，文具，服装单词。使学生能够活学活用。
2、创设情境：
1）a：look at the __
they are beautiful.
b:yes,i like the __
a:i like the __
学生相互讨论，举手回答，先作示范。
2）完成卡片内容。
3）角色扮演
设置意图：巩固这课的句型，并且能够在不同情境之中灵活地运用句型。
step4:time to show
时装表演。设置意图：让学生上台展示，能够勇敢大方自信地站在台前展示自己。
step5:do a summary
布置作业。
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