三年组。三年级下册心理健康教育教学进度。
三年级下册心理健康教育教案。
第一课奇思妙想智慧多。
教学目标：1、学会在生活中多思多样。
2、知道每个人的大脑都是一座智敲的宝藏，潜藏着无数的奇思妙想。
重难点：学会在生活中多思多想。
教具：**。
教学方法：启发式、自主学习。
过程：一、导入新课。
二、学习新课。
1、七彩镜请观察书中的图形，它是什么？由这个图形你想到了什么？
2、童心广场看谁的答案想得更有趣，想得更奇特。1+1=?
3、直通车生活中的奇思妙想。
4、失误与发明创造。
三、巩固读课文。
四、小结(略)
教学板书。奇思妙想智慧多。
第二课留心观察好处多。
教学目标：1、测试学生的观察能力。
2、了解细心观察的重要性。
3、从小培养学生敏锐的观察能力。
教学重点：测试学生的观察能力并了解细心观察的重要性。
教学难点：如何培养学生敏锐的观察能力。
教具：**。
教学方法：启发式、自主学习。
过程：1、导入新课：游戏导入，警察抓小偷。
你觉得“警察”怎么才能准确的抓到“小偷”呢？
二、学习新课。
1、童心广场。
描一描，猜一猜，比一比，找一找等活动测试学生的观察能力。
2、直通车：什么是观察力？
怎样锻炼自己的观察力？
2、巩固。资料卡：读故事，从这个小故事中你得到了什么启示？
读课文。四、小结(略)
教学板书：留心观察好处多。
观察力是指人的大脑对事物的观察能力。
第3课妙用身体来说话。
教学目标：1、了解各种肢体语言所代表的含义。
2、学会使用肢体语言。
3、通过学习，使学生成为一个受欢迎的人和会察言观色的人。
教学重点：了解各种肢体语言所代表的含义。
教学难点：学会使用肢体语言。
教学准备：**。
教学流程。一、表演各种肢体语言导入新课。
二、看情景，表示动作。
三、你会用什么动作表达对演员的谢意。
四、自读直通车，发表个人意见。
五、资料卡：解读身体语言之意在言外。
六、小结。教学板书：
第三课。妙用身体来说话。
鼓掌表示兴奋顿足代表生气搓手表示焦虑。
垂头代表沮丧摊手表示无奈捶胸代表痛苦。
第四课不为打翻的牛奶哭泣。
教学目标。1、了解自己是否有自卑心理正确面对自己的错误。
2、学会从懊悔中汲取教训，改正错误。
3、通过学习，使学生能够克服自卑心理，树立健康的，自信的生活态度。
教学重点：了解自己是否有自卑心理正确面对自己的错误。
教学难点：学会从懊悔中汲取教训，改正错误。
教学准备：课件。
教学流程。一、故事导入。
二、谈话，你有过后悔的事吗？讲出来。
三、测试一下你是否有自卑心理。
四、自读直通车，发表个人意见。
五、资料卡：只要信心被打碎。
六、小结。第四课不为打翻的牛奶哭泣。
要正确认识自己。
要树立自信心。
要积极看待失败。
珍惜此时此刻。
第五课神奇的暗示。
教学目标。1、了解积极的心态对人们的行为产生积极的影响。
2、学进行积极的自我暗示应该注意的问题。
3、通过学习，使学生能够多进行积极的自我暗示。
教学重点：了解自己有哪些消极的心理暗示和积极的心理暗示。
教学难点：怎样积极的进行积极的心理暗示。
教学准备：课件。
教学流程。一、游戏导入：神奇的体验。
二、谈话，这个游戏你的感受是什么？你的发现是什么？
三、童心广场：读故事，真正束缚大象的是什么？
四、寻找生活中的暗示。暗示的两面性。
五、直通车：进行积极的自我暗示应该注意哪些问题呢？
六、小结。第五课神奇的暗示。
积极肯定。简洁有力。
信而无疑。第六课班级有我更精彩。
教学目标。1、让学生知道自己是班级里的一员，要为班级做贡献。
2、怎样积极的为班级贡献自己的一份力量。
3、通过学习，使班级的孩子们能够积极的为班级做贡献。
教学重点：怎样积极的为班级贡献自己的一份力量。
教学难点：怎样积极的为班级贡献自己的一份力量。
教学准备：课件。
教学流程。一、故事导入。
二、谈话，你认为1与49是什么关系？
三、童心广场：游戏，大海捞针。
1、在游戏过程中，是什么原因使我们越来越接近答案以至于最终猜出来的。
2、如果举行“我为班级添光彩”活动，你打算怎么做？
3、人椅游戏：你觉得要想在游戏中获得胜利，最重要的是什么？
四、直通车：同学们每天都和小朋友生活在班集体中，大家要为这个集体怎样做贡献呢？
五、小结。第六课班级有我更精彩。
积极参加班级各项活动。
认真参加劳动。
献上一份爱心。
运动会为班级争光。
放学后主动留下关好门窗。
关心帮助同学。
第七课为他人着想。
教学目标。1、学会换位思考，为他人着想。
2、怎样做才是为他人着想。
教学重点：将心比心，设身处地的为他人着想。
教学难点：真正做到为他人着想。
教学准备：课件。
教学流程。一、故事导入：为别人着想的小乌龟。
二、谈话，如果你遇到这种情况，你会怎么做？
三、童心广场：观点分析。
请你看下面几个同学的观点，你是否赞同，你想对他们说点什么？
瞧这三家子》给了你什么启示？
四、在考虑自己利益的同时也考虑到别人的存在，你怎样能做到为他人着想。
五、资料卡：读故事。
六、小结。第七课为他人着想。
学会倾听。帮助别人。
尊重，理解他人。
换位思考，体谅他人。
第八课我很重要。
教学目标。1、任何时候都不要看轻自己。
2、怎样认识自己。
教学重点：任何时候都不要看轻自己。
教学难点：怎样做到正确认识自己。
教学准备：课件。
教学流程。一、故事导入：狮子统帅。
二、谈话，你在哪些方面能为班级贡献自己的一份力量？
三、童心广场：
下面几个方面，你有哪些地方是重要？
四、直通车：任何时候都不要看轻自己，我们都应该认识到自己很重要。
五、资料卡：相信自己的力量。
六、小结。第八课我很重要。
看到自己的与众不同。
要培养自信心。
认清自己的角色。
要有责任心。
三年级下册心理健康教案
班级小干部。教学目标。知识与技能 知道班级中小干部的名称，愿意担任小干部工作，为集体服务。过程与方法 对班中小干部的工作内容和方法有进一步的了解。愿意担任小干部工作，为集体服务。情感 态度与价值观 愿意真诚地表达出小干部的感谢。教学重点 知道班级中小干部的名称，愿意担任小干部工作，为集体服务。教学难...
三年级下册心理健康计划 教案
教学目标。1 锻炼有意识记的能力，增进记忆品质 2 能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后 3 有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能力 4 自觉地控制和改变不良行为习惯，初步学会休闲，提高自我保护意识 教学重难点。1 通过面向全体普及各种心理健康知识，引导学生自测 自...
三年级心理健康教案
1 我在学校很能干。教学目标 1 认识自己的优点和长处，为建立自信寻找支点 2 通过他人的积极评价，初步体会自信的感觉 3 了解 掌握一些常用的建立自信的方法和途径。教学过程 师 我在学校很能干，会干很多事情。我会自己打扫教室 我会自己打饭 还能帮助同学和老师做力所能及的事情 和老师一起齐唱课本1页...