1、重点：男孩女孩的身体和生体的健康教育问题。
2、难点：安全教育及有益游戏的教育与引导。
六、具体措施：
1、面向全体学生，通过借助多**等辅助手段进行生命与健康常识教育，帮助学生养成正确的适应学校与社会的行为。
2、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。
3、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。
4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。
5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。
七、课时安排：
一、走进生命花园（1课时）
二、男孩女孩（2课时）
三、心里话儿说出来（2课时）
四、我的眼睛亮晶晶（2课时）
五、预防流感有办法（2课时）
六、让游戏更开心（1课时）
七、我是安全小乘客（2课时）
八、电老虎乖乖虎（1课时）
九、我劳动我美丽（2课时）
十、做好我自己（1课时）
三年级下册生命与健康教学计划
三年级下册 生命与健康常识 教学计划。一 课标要求。通过本学期的学习，培养学生既要有健康的身体又要有良好的心理 既要学会爱惜自己的生命又要学会关心他人，创造良好的生活环境，希望通过这门课程的学习，能够让学生懂得尊重生命，珍视健康，拒绝 远离危险，防范伤害。让学生学会爱生活，爱世界，爱自己，健康 安全...
三年级下册生命与健康教学计划
三年级下册 生命与健康常识 教学方案。姚玲爱。一 课标要求。通过本学期的学习，培养学生既要有健康的身体又要有良好的心理 既要学会爱惜自己的生命又要学会关怀他人，制造良好的生活环境，期望通过这门课程的学习，能够让学生懂得尊重生命，珍视健康，拒绝 远离危险，防范损害。让学生学会爱生活，爱世界，爱自己，健...
三年级下册《生命与健康常识》教学计划
8.通过学习正确认识自己，找到自己的特长，对自己充满信心。教学措施 1.面向全体学生，借助多 等辅助手段进行生命与健康常识教育，帮助学生养成正确的人生观，培养良好的行为习惯。2.根据学生的心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育。3.关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导...