榆中县柳沟店小学。
心理健康教育教案。
2013—2014学年度第二学期）
授课年级： 三年级
授课教师。学期总教学目标。
教学进度计划表。
第一课班级小干部。
教学目标：1.通过学习知道班干部都有哪些岗位，他们都在为集体做哪些事情。懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。
2.了解并体谅班级小干部的辛苦，树立为班级服务的意识，在服务中体会快乐。
教学重难点：
重点：知道班干部都有哪些岗位。
难点：懂得当干部只有为大家服务的。我为小干部为班里服务的表现非常敬佩，不断增强我的集体意识。
教学准备：班干部名单。
教学过程：一、问题引入。
1.同学们，大家想一想，班级里为什么需要小干部？
2.班干部岗位有哪些？
3.根据大家的发言，全班同学交流。交流后写在课本第2页上。
4.大家想一想，说一说，班里的小干部分别为班集体做了哪些事情？分组讨论，组长把讨论的结果写下来。
5.全班交流归纳。
如：带领我们做操，收发作业，和我们一起打扫教室、环境，和同学们出板报，发营养餐等等。
6.既然班干部为班里做了很多事，我们用哪些方式来表达自己的谢意？小组讨论后在全班交流。
7.作为小干部，你对同学们的谢意应该做出怎样的回应呢？
小干部各自说说。
二、小结。同学们，我们是在红旗飘飘下生长的少年，在班集体里共同学习，共同进步，共同参加各项活动，使大家受益匪浅，终身难忘。班里的好多事都离不开班干部的精心组织和布置。
除了感谢班干部，还要自己认真的聆听并积极、主动的配合班干部，共同搞好班级各项工作。
三、作业：完成课本第5页作业---自我评估。
第二课校园服务知多少。
教学目标：1.了解校园中有哪些处室是为老师和学生服务的。
2.知道各处室的用途，遇到困难时该求助哪些处室。
3.学会帮助别人和接受别人的帮助，能对帮助过自己的人表达谢意，学会感恩。
教学重难点：
了解校园中有哪些处室是为老师和学生服务的；遇到困难时该求助哪些处室。从小养成助人为乐思想品质。
教学准备：学校机构名单。
教学过程：一、情境引入，激发兴趣。
带领同学们在校园里到处转一转，进一步了解学校各处室。
二、**学习。
1.同学们说说刚才看到的学校各处室的名称。
如：校长室、教导处、总务室、财务室、器材室、多**室、少先队活动室、微机室、教研室等等。
2.说说这些室的作用。
小组讨论后在班上交流。
3.当你在校园里遇到了困难，应该向哪些处室求助？
参照课本第7页插图说说。
4.在学习或者生活中，你帮助过别人吗？或者别人帮助过你吗？当别人帮助了你，你是如何表达谢意的呢？
同学们想好后写在课本第8页空白处。
三、自我展示。
将自己写好的表达谢意的话年给大家，共同分享。
四、小结。通过学习，我们知道了学校各处室的名称及作用，遇到困难时我会求助相关处室，当别人遇到困难时我会主动帮助，当别人帮助了我时，我会很有礼貌的表示谢意。
五、作业。完成课本第9页---自我评估。
第三课兴趣排行榜。
教学目标：帮助学生了解兴趣是学习的源泉。
教学重难点：
引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣，在课堂上说一说自己地兴趣。
教学准备：自己的兴趣资料。
教学过程：一、导入
教师：你游泳来我画画，各有所长顶呱呱。课余生活真充实，培养兴趣展才华。
二、我的兴趣
提问：每个人都有自己的兴趣，你能说出自己最感兴趣的活动有那些吗？
谁来说/（学回答后教师小结） 教师： 同学们说得很好，是一种学习的兴趣。 正是因为有了这种学习的兴趣，许多有成就的人，他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。
看看书上还为我们介绍了其他的人有那些兴趣。 （学生自己阅读课文中有关内容。）
教师：同学们都说了自己地兴趣，看了书中的课文，请同学们说说看书的想法。 （学生自由发言）
三、活动明理
小区大集合：
那些小区活动适合小学生呢？其中，又有那些兴趣活动是你最喜欢的呢？请你与同学讨论并写下来。
适合小学生地小区活动有：
其中，我最喜欢的兴趣活动有。
四、过五关。
你喜欢地兴趣活动经得起过关考验吗？试试看！
适合我的兴趣活动有。
五、自我评估。
你在这一刻的学习中有哪些收获呢？请根据你的状况把最符合的表情图涂上颜色。
个人评估我的兴趣兴趣大集合过五关。
集体评估我的兴趣兴趣大集合过五关。
总结全课：想想自己最感兴趣的课有哪些？把它填在书中的**中。
第四课兴趣学习乐趣多。
教学目标：1.帮助学生了解兴趣是学习的动力，2.引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。
教学重、难点：
兴趣是学习的动力，所以要培养良好的兴趣爱好。
教学准备：搜集的资料。
教学过程：教师：同学们好，对什么事情都好奇，都想知道究竟，这是一种学习的兴趣。
正是因为有了这种学习的兴趣，最后成为了著名的科学家。兴趣学习乐无边，全面发展才华显。快乐学习好伙伴，成长路上五遗憾。
许多有成就的人，他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。
一、活动明理（个人评估）
1）请同学们分组说说自己的兴趣是什么？说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。
学习好伙伴：我能迅速地找到自己相依地小组。
培养兴趣真快乐：我依据自己的专长选择了我喜欢地兴趣小组。我要积极参加各种不同地团体活动。
二、集体评估。
学习好伙伴：我看到有同学与我有着相同地兴趣，非常高兴，我愿意和他们分享自己在兴趣活动中的经验。
培养兴趣真快乐：
完成17页你在这一课的学习中有哪些收获呢？请根据你的状况吧最符合的表情图涂上颜色。
想想自己最感兴趣的课有哪些？再想一想自己为什么会喜欢这些课？对自己不喜欢的课，想个办法使自己对这样的课有兴趣。
4．总结全课同学们喜欢今天的学习吗？大家的回答和笑脸告诉了老师。你们很喜欢这样的学习。
其实我们的学习都能像今天的学习这样使你有兴趣。请同学们回家后问问自己的家长，他们的学习兴趣，并请你的家长和你一起动脑筋，找一找培养学习兴趣的好方法。
第五课专心做事。
教学目标：帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。通过讨论交流的方法，是学生明白专心做事的重要性。养成专心做事的好习惯。
教学重难点：
重点：帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。
难点：养成专心做事的好习惯。
教学准备：写有顺口溜的小黑板。
教学过程：一、导入。
师：同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么学习的效果不一样呢？这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。
三年级心理健康教育教案
一 课题 学习要专注。二 教学内容 学生了解自己的注意特点 培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力 提高注意的稳定性。三 教学目标 1知识 a 要用眼，仔细看。b 要用耳，仔细听。c 要用脑，勤思考。d 要动口，敢发言。e 要动手，认真写。2能力 调节和控制自己的注意力 提高注意的稳定性。3...
三年级心理健康教育教案
第一课 认识我自己。活动目标 认知目标 让学生学会正确 全面地认识自我。情感目标 建立良好的自我形象，对自己充满自信心。行为目标 发扬优点，克服缺点，塑造一个良好的自我。活动重点 正确认识自我的优缺点，接纳自我。活动难点 保持健康积极的心理，相信自己，努力发展自己。活动准备 一把小镜子 相信自己 的...
三年级心理健康教育教案
第一课兴趣是最好的老师。教学目标 1.初步感知兴趣。2.兴趣给我们的生活或学习带来的影响。教学过程 1.导入 在生活或学习中我们会对某些活动或者某些学科特别的喜欢，而对其他的另一些活动或学科则相对不太喜欢，这就是我们常常提到的兴趣，我们今天这节课要学习的内容就跟兴趣有关 兴趣是最好的老师 相机板书 ...