教学目标：
过程与方法：
观察油菜果实，描述它的基本特征。
能利用简单**、统计等方法整理油菜生长全过程中的观察记录。
知识与技能：
认识植物的一生。
情感态度与价值观：
对继续研究植物产生浓厚的兴趣。
教学准备：学生准备：油菜果实、油菜生长全过程记录。“种子游戏”所需材料：塑料杯、棉花或吸墨纸、一些种子。
教学过程：一、 汇报种油菜的信息和体会。
1、 问：请同学们分小组进行交流。
2、 小组交流：各自整理出来的资料进行小组交流。
3、 大组汇报：也可以每个人进行发言。
4、 小组评价，然后老师评价。
二、 拓展活动：种子游戏。
1、 在一个碟子里放一些吸墨纸，并倒入一些水把吸墨纸浸湿，在吸墨纸上，用种子洒成你喜欢的字母形状。随时使种子保持潮湿和温暖，然后你就可看到字母长高了。
2、下次你吃水煮蛋时，记得把蛋壳留下来。然后在蛋壳里放些棉花，再洒些种子并浇些水。几天后你会看到蛋长出“头发”。你还可以在蛋壳上画个脸谱。
课后活动：如果上面的游戏没有完成，可以课后回家去做，过几天带来，大家欣赏。
附送：2019-2024年苏教版科学三年级下册《植物和我们》教案。
一、 教学目标：
过程与方法：
1、 能够调查植物的用途。
2、 能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。
科学知识：1、 知道植物对人类的贡献。
2、 知道我们吃的某些食物是植物哪部分。
情感态度与价值观。
意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。
二、 教学准备：
挂图以及**，一些食物。
三、 教学过程：
1、 引入：
1） 问：我们平常吃什么？
2） 生回答。
3） 讲述：今天我们来研究植物和我们有什么关系。
2、 新授：
1） 了解植物的用途。
a：出示**：棉花、枸杞子、各种蔬菜、燃料、建筑材料。
b：分组研究。
c：大组交流。
d：小结：棉花就可以用来进行纺织，做衣服。各种蔬菜都是我们平常必须要的。还有一些建筑材料可以制作家具。还有……
2） 了解我们吃植物的哪一部分。
a：出示**：土豆、花生、香焦、南瓜、大豆、青菜。
b：分组研究：我们吃它们的哪一部分。
c：大组交流。
d：小结：土豆是吃的茎，香焦是吃的果实，南瓜是吃的果实，青菜是吃的茎和叶，山芋吃的是根。
3） 以小组为单位，调查植物以种子、根、茎、叶、果实等提供食物的有关信息。
a：出示：一棵植物图。
b：指出：叶、花、果实、茎、根、种子。
分组研讨：一棵西红柿植物。并进行记录。
c：大组交流：
d：小结：一棵西红柿植物，有根、茎、叶、果实和种子，我们吃的是果实。
四、 作业：
1、 课后继续进行植物的研究。
2、 完成实验册。
课后思考：小学教育资料。
好好学习，天天向上！
根和茎 苏教版三年级科学下册
2 根和茎。1 根的形态 直根 须根。2 根的作用 固定 吸收。3 茎的作用 连接 支持 运输。1 茎把植物体的各部分连接成一个承担着的任务，把水分和吸收的养料从运送到中去，同时又把制造的 食物 传送给植物的其他部分。2 判断题。1 棉花上带有很多的细根，因此棉花的根是须根。2 黄瓜 牵牛花的茎不能...
三年级科学下册叶和花教案苏教版
教学内容三下第二单元第三课 叶和。花 执教日期 月 日，星期 过程与方法。1.能够观察描述不同叶子的形态，比较它们的相同和不同，并进行分类。活动。2.能对 阳光对植物生长的影响 问题展开对比实验。3.能够观察并解剖植物的花。知识与技能。三维目标。1.知道植物生活和生长需要的营养物质绝大部分是靠自己的...
苏教版三年级下册科学云量和雨量教案
苏教版科学三年级下册教案课题。17 云量和雨量。课时。日期。1 知道云也是重要的气象要素之一，认识什么叫云量，知道晴天 多云天和阴天是按照什么标准规定的。2 学会观察并描述天空中的云量，知道在什么情况下可能会下雨。了解天气预报中关于24小时降水强度的界定标准，并动手做一个雨量器，教学目标3 测一测雨...