1.1植物新生命的开始。
不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
种子有自己特殊的结构,尽管外部特征不同,但在适宜的条件下都可以萌发生长成一株植物。
1.3我们先看到了根。
种子萌发先长根,再长茎和叶。
植物的根总是向下生长的。
植物的根能够吸收水分和矿物质,能将植物固定在土壤中。
1.4种子变成了幼苗。
植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。(光合作用公式)
植物的叶在茎上分布有利于接受更多的阳光。
1.5茎越长越高。
植物茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度不同。
植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
1.6开花了,结果了。
在植物生长过程中,花要经过花开花谢的过程,花凋谢后结果。
花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分。
果实是由花的一部分发育而成的。
果实中有种子。
1.7我们的大丰收。
一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物,并结出许多种子。
绿色开花植物通过种子繁衍后代。
植物都有自己的生命周期,绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。
植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
2.1蚕卵里孵出的新命生。
蚕的生命是从卵开始的,一个蚕卵就是一个生命。
在气温、湿度合适的时候,小蚕才会孵出,小蚕孵出后就要吃食物。
2.2蚕的生长变化。
蚕在生长过程中,身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。
蜕皮是蚕生长过程中的显著特点,蚕每次蜕皮后,身体都会发生变化。
蚕的生长情况和环境条件密切相关。
2.3蚕变了新模样。
蚕是蚕生长发育过程中的幼虫,蛹是蚕生长发育过程中的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。
蚕蛹被茧包裹,茧能起到保护作用。
蚕茧是由一根丝组成的,蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。
2.4蛹变成了什么。
蛹经过10—15天,会变成蚕蛾。
蚕蛾是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。
2.5蚕的生命周期。
从卵里出来的蚕是蚕的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫。
蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。
蚕的一生经历了出生—生长发育—繁殖—死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期。
2.6其他动物的生命周期。
动物都有生命周期,都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段。
不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同,寿命的长短也不相同。
2.7我们的生命周期。
从出生到现在,我们的身体发生了很多的变化,今后还将发生变化。
人在生命的不同年龄阶段,身体的特点各不相同。
人也有生命周期,人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。
人的寿命长短和是否健康生活有很大关系。
苏教版科学三年级下册
第三单元 固体和液体 复习题。1 像 石头 橡皮 玻璃 塑料 丝巾 大树 螺帽 等形态的物体是 固体 2 固体的共同性质是 有固定的形状和体积,不会流动 3 面糊 牙膏是 水与固体的混合 不能说它们既是固体又是液体。4 固体与固体可以 混合 也可以 分离 5 固体混合前后 重量 不变,体积 改变。6...
三年级科学笔记
1.亲历科学。1 向两片纸中间吹气会有什么现象?答纸片会向中间靠拢。我的解释 是大气压力把纸压向中间的。2 吹乒乓球有什么现象?答 乒乓球不会掉下来。我的解释 是大气压力是乒乓球掉不下来。2认识自己。1.人的身体分为 头 颈 躯干 四肢四部分。2世界上没有两个完全一样的人。3.在每个人一生中,哪些特...
苏教版三年级下册科学计划
第三单元 固体和液体 是以生活中常见的固体和液体为切入点,进一步研究物质世界。这一单元的编写与 土壤与生命 有相似之处,都是用多种感官和多种方法认识和描述一个具体事物,并不是单纯地认识固体或液体的性质,而是在此基础上再通过大量 反复的实验,认识固体与液体固体与固体 液体与液体之间的关系,以此培养学生...