1.亲历科学。
1．.向两片纸中间吹气会有什么现象？
答纸片会向中间靠拢。
我的解释：是大气压力把纸压向中间的。
2．吹乒乓球有什么现象？
答：乒乓球不会掉下来。
我的解释： 是大气压力是乒乓球掉不下来。
2认识自己。
1.人的身体分为：头、颈、躯干、四肢四部分。
2世界上没有两个完全一样的人。
3.在每个人一生中，哪些特征是会改变的？哪些是不会改变的？
答：胎记、指纹、有无酒窝、单双眼皮、有无耳垂、等一生不会改变。
梳小辫、指甲长短等容易改变。
3.寻找动物和植物。
1. （1）我在路边看到一只蚂蚁拖着比自己还大的虫子。
2）我在池塘边找到一条蚯蚓。
3）我在。2. （1）我在家里看到了一盆仙人掌。
（2）我在小明家看到了爬山虎。
（3）我在。
3.我们寻找动物和植物要用到眼、耳、鼻、舌、手。
4.蚯蚓。1. 蚯蚓靠近环带的一端是头，大约一拃长。
2.蚯蚓喜欢生活在黑暗潮湿的土壤里。
3.要把实验用完的蚯蚓放回大自然。
5凤仙花。1. 根、茎、叶、花、果实和种子都是植物的器官。
2. 不同种子的植物各个器官的外形特征也有所不同。
3. 标出植物的各个器官。
6.观察土壤。
1. 土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层，是许多动物和植物的家。
2. 土壤研究报告。
时间：采集地点：
我的发现：1） 湿润的土壤：
颜色手感气味。
2） 晒干以后的土壤：
颜色手感气味。
3）土壤里有。
3.土壤不是一种单纯的物质，是由水、空气、砂、粘土、腐殖质等组成的。
4.把果皮、菜叶、塑料袋、剩饭、落叶、泡沫塑料、报纸等埋在土壤里，那些能腐烂，那些不能腐烂？对不能腐烂的应该怎样处理？
答：果皮、菜叶、剩饭、落叶报纸能腐烂。
塑料袋、泡沫塑料不能腐烂。要把它们交到废品**站。
7.土壤的保护。
1.盒中的草对土有保护作用。
2黄河水变黄的原因是什么？
答：河水把土冲走了使水变黄。
3.种树种草可以保护土壤。
8.水与生命。
1.水是没有颜色，没有气味，没有味道透明的液体。
2.没有水就没有植物，没有动物没有人。
3.把水果榨完后，果汁和果渣那样多？说明了什么？
答：果汁多，果渣少。说明水果中含水多。
9.浮与沉。
1. 在水中上浮的物体有：木块，铅笔，气球，水盆，泡沫塑料，瓶子等。
2. 在水中下沉的物体有：橡皮泥，铁块，牙膏袋，铁片，石块等。
3. 瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？
答：灌水，装石子，捆上重物，打碎，不盖盖，压重物，在瓶子上钻孔等。
4. 橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮起来？
答：捏成船形或碗型，放在浮的物体上，裹住能浮的物体，捏成空心球等。
5，举出生产和生活中和浮力有关的例子。
答：船，游泳圈，救生衣，淘米，煮饺子等。
10.流动的水。
1.流动的水有力量。
2怎样使小水轮转得快？
答：水位高、水量大、水冲在轮叶上小水轮转得快。
3举例说出。生活中和水有关的事。
答：游泳，划船，冲浪，漂流，钓鱼，发电等。
11.节约用水。
1.地球表面水多，陆地少。海水多，淡水少。
2.合理利用淡水的建议：
1．宣传节约用水，做到身体力行。
2.尽量使用脸盆洗手洗脸。
3.洗澡抹香皂时，随手关上水龙头。
4见到有跑冒漏水的现象及时向有关人员反映。
5.尽量做到一水多用。
科学小组。年月日。
12认识空气。
1. 地球表面到处存在着空气。
2. 空气是无颜色、无气味、无味道、透明的气体。
3. 水能占据空间，空气也能占据空间。
4. 把一根粉笔或者土块放入水中，有产生，说明粉笔或土块中有。
5. 把纸团塞进玻璃杯底部，然后将玻璃杯竖直扣入水中，会发现纸团 。说明
实验报告。我们的方法：
看到的现象：
得出的结论：
13．风。1.风是 。
3. 我们能看到风的现象如空中飘着纸、树叶等，能感觉到风吹脸面，但是不能看到风。
4. 有两类方式使人感到空气的流动：一是通过**直接感受空的流动；二是通过观察被风吹动的物体来感知空气的流动。
5. 人们对风的利用：风帆，风力发电等。
6. 风力的大**转动的主要原因，风力大转得快，风力小转得慢。
7. 影响风车模型提起物体重量的因素有：风力的大小，摩擦力大小，转动的灵活程度，迎风的角度等。
8一级轻烟随风偏。二级轻风吹脸面。**叶动红旗展。
四级枝摇飞纸片。五级带叶小树摇。六级举伞步行难。
七级迎风走不便。八级风吹树枝断。九级屋顶飞瓦片。
十级拔树又倒屋。十一二级挺少见。
14纸飞翼
1 画出纸团和纸片下落的路线。
2 飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关？
答； （1）飞翼翼面的大小，（2）飞翼的质量。
3 降落伞下降的快慢和什么有关？
答； 和伞面的大小、伞绳的长短、伞面的材料、重物的轻重有关。
15 食物的营养。
1 食物的主要成分有什么？
答：有蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素和水。
2 不同事物的营养成分。
3 一种食物含有身体必须的全部营养。
4 蛋白质主要存在于等食物中。
5 维生素主要存在于。
6 矿泉水中含有矿物质，如钙、镁、钠、钾、铁等。
7缺少维生素容易患夜盲症、脚气病、坏血病、佝偻病等。
8 合理饮食秘诀：合理饮食很重要，蔬菜水果少不了，大豆牛奶天天有鱼肉禽蛋要适量，少吃肥肉和荤油，新鲜洁净要记牢。
9 不偏食、不挑食，粗细搭配，早餐吃饱，中午吃好，晚餐吃少。
10 设计营养合理的食谱。
早餐：一个馒头加1个鸡蛋，一根玉米火腿肠，1杯牛奶，一个橙。
午餐： 1碗飯，2兩豬肉，4兩蔬菜。一个水果。
晚餐 1碗飯，1。5兩牛肉，4兩蔬菜，半个苹果。
16食品的加工。
1 我们喝的牛奶要经过挤牛奶、高温灭菌、称重、运输、商店、买回家、上餐桌。
2 那些人为我们喝倒牛奶而忙碌？
答；农民伯伯养牛，工人叔叔操纵机器对牛奶进行灭菌、分装、运输等，售货员阿姨卖牛奶。
3 牛奶加工过程中用到了那些技术和设备/?
答：用到了**技术、灭菌技术、分装技术等，用到了**机、灭菌设备、称重分装流水线等机器和设备。
4 描述一道菜是怎样制作的/?
菜名：苜蓿肉。
主要原料：肉、木耳、鸡蛋等。
制作过程；(1)把鸡蛋炒熟，(2)在把肉炒熟，然后放入木耳，熟鸡蛋一起炒。
用到的厨具：燃气灶、锅、铲子、盘子、碗等。
用到的调味品：油、盐、味精、醋、酱油、葱、姜等。
还想知道的问题：怎样做才能更还吃。
5给一种食品分类(如糖)
可以按袋装、筒装、瓶装等分。
6 你知道的新食品：强化食品营养奶粉、太空食品、转基因食品如鱼、西红柿、西瓜等。
7 我设计的新食品。
食品名称： 七彩果味糖。
设计目的：满足儿童爱吃糖和水果的想法。
主要原料：果汁、糖。
采用技术：一糖两吃：直接吃；放几颗糖再开水中溶解即成果味饮料。
市场**；一定畅销。
新食品设计图。
广告词： 七彩果味糖人见人爱。
17保持健康。
1 健壮的身体、愉快的心情才是健康的表现。
2 有利于健康的行为是什么/?
答： （1）饭前便后要洗手 （2）按时认真的刷牙（3）按时洗澡、更换衣服（4）使用自己的卫生用具（5）按时睡觉、按时起床 （6）按时做眼保健操 （7）积极参加各种锻炼。
3 我的作息时间表。
作息时间表。
时间活动。6:30 起床洗漱吃饭。
7:00 上学。
16:30放学、玩。
17:30 做作业。
18:00吃饭。
18:30看书。
20:00看电视。
21:00 **睡觉。
苏教版三年级下册科学笔记
1.1植物新生命的开始。不同植物的种子，它们的形状 大小 颜色等外部特征各不相同。种子有自己特殊的结构，尽管外部特征不同，但在适宜的条件下都可以萌发生长成一株植物。1.3我们先看到了根。种子萌发先长根，再长茎和叶。植物的根总是向下生长的。植物的根能够吸收水分和矿物质，能将植物固定在土壤中。1.4种子...
三年级上学期科学主要笔记
三年级上册科学主要笔记内容 1.1 我看到了什么。观察方法 1 看。远看 树的形状 高矮，树干的粗细等。近看 树根，树干，花和叶的颜色大小等。2 闻树皮 花 叶等的味道。3 听大树周围细小的声音。4 摸树干或叶子的软硬 光滑 粗糙。观察时要注意 带着目的观察，简单地做好记录，带好纸和笔。要爱护树上或...
三年级品德笔记
简答 日常生活里，家人都为我做了些什么呢？答 为我做午餐 晚饭，接我上下学。家人无微不至地关爱着我们，我们可以为家人做些什么呢？答 做力所能及的事，比如收碗筷，扫地 擦桌子等。下列情况中，要想不给家人添麻烦，你打算咋样做呢？1 生病时，我会按时吃药 2 天气变冷了，我会主动加衣服。3 做完作业，我会...