9 寓言两则。
一、看拼音写词语。
yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo
yánɡ juàn kū lonɡ bǎ shì
diāo zǒu jiē fanɡ hòu huǐ
quàn ɡào pán chan yìnɡ yào
二、多音字组词。
zuān （ jié（ juàn（ ）
钻结圈 zuàn（ ）jiē（ quān（ ）
三、比一比组词。
悔（ ）寓（ ）屈（ ）狼（ ）
诲（ ）遇（ ）窟（ ）狠（ ）
四、变换句子说法，使意思不变。
1.羊已经丢了，还修养圈干什么呢？
2.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
五、按原文填空。
1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是牢”的意思是___
2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人第二天，狼又叼走一只羊，养羊人___了，赶快从此，他的羊再也没___这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯认真改正，就。
3、楚国在南边，他硬要往___走。他的___越好，__的本领越大，__带得越多，__得越远，就越楚国。
4、我想对这个楚国人说：“你太___了，你选错了___如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都。
四、实践题。
1、给别人讲讲寓言故事，领会其中的道理。
答案：2、不以为然后悔把羊圈修好丢过接受意见不算晚 4、固执方向到不了目的地。
四、课内阅读我会做。
一天早晨，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了，有一个窟窿。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”他没有接受邻居的好心劝告。第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。
这下，他可后悔了。他想，我不该不接受邻居的劝告。于是，他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
从此，他的羊就再也没有丢失了。
1．“不该不接受邻居的劝告”意思是：（
1）应该接受邻居的劝告。
2） 不应该接受邻居的劝告。
2．“从此，他的羊再也没有丢失了。”“从此”是从什么时候。
他后悔以后。
他发现又少了一只羊以后。
邻居劝告他以后。
他堵上了窟窿，把羊圈修得结结实实以后。
3．紧跟着“亡羊补牢”还有后半句是意思是还不算晚。
五、阅读短文，完成下面的问题。
蚂蚁和螳螂。
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？
稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！
”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
1.结合上下文理解词语的意思。
游手好闲：
蹒跚： 2.你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中分别用“——和“~~画出来吧！
3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：
冬天的时候：
4.读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
人教版三年级下册寓言两则
9 寓言两则 课题解读。寓言两则指 亡羊补牢 和 南辕北辙 两则寓言均出自 战国策 寓言是一种文学体裁，它常通过短小的故事，揭示出某种道理。亡羊补牢 中的 亡 是丢失，牢 指羊圈。南辕北辙 中的 辕 是古代马车前的两根车杠，辙 是车轮走过路面后压出的痕迹。自主学习。1 学会本课的生字新词。2 理解课...
三年级下册《寓言两则》教学设计
第一课时。教学目标 1 学习寓言 亡羊补牢 理解词句的意思。2 理解寓言。教学准备 生字 新词卡片。教学过程 1 导入新课。1 同学们，我们以前学习过寓言，谁能说说什么叫寓言？寓，寄托 言，讲道理。寓言就是通过一个生动有趣的故事告诉人们一个深刻的道理，使人们受到教育和启发。2 这节课我们就来学习寓言...
三年级语文下册《寓言两则》教学设计
教材分析 本单元教材围绕 怎样看问题，怎样想问题 这个专题编写。亡羊补牢 教育我们做错了事，若及时补救，还不算晚。南辕北辙 揭示了如果背道而驰，行动与目的相反，则永远也达不到目的的道理。教学目标 知识与技能。1 学会本课生字。2 正确读写 寓言 亡羊补牢 羊圈 窟窿 后悔 盘缠 等词语。3 朗读课文...