一、生字：
1、二会字：注音、组词；2、四会字：注音、组词，写音序、部首，多音字、形近字组词。
二、生词：1、用（双——）画出课文中的生词；2、用（双波浪线）画出四字词、特殊的三字词；
三、段落：1、标出自然段；2、按意义分大段，说段意；
四、句子：1、用（单波浪线）画出比喻句、拟人句，2、用（单横线线）画出含义深刻的句字，有感想的句子，写批注。
五、篇章：1、大声通读课文3遍；2、找出有疑问的地方记下来，课上与同学交流；
六、拓展阅读：收集与课文相关的资料，准备交流。
语文复习要求。
1、课文读熟，背要求背诵的内容；2、四会生字，167页以后学过的的词语表生词要会听写，3、学过古诗、“读读背背”要会默写。课堂上实在没有足够时间让他们充分记忆，所以回家一定要复习，完成这些内容。谢谢！
理解词语的方法：
1、 查字典；2、请教他人；3、联系上下文理解；4、查资料（参考书和其它课外书。）
语文科要求。
1、每人准备一本小学生《新华字典》，每天带在身边；
2、每人准备一本学习参考书，预习和复习的时候用，上课和做作业的时候不用。
3、每人准备一支削好的铅笔，做笔记和改正错误用。
三年3语文预习要求。
一、生字：1、二会字：注音、组词；2、四会字：注音、组词，写音序、部首，多音字、形近字组词。
二、生词：1、用（双——）画出课文中的生词；2、用（双波浪线）画出四字词、特殊的三字词；
三、段落：1、标出自然段；2、按意义分大段，说段意；
四、句子：1、用（单波浪线）画出比喻句、拟人句；
2、用（单横线线）画出含义深刻的句字，有感想的句子，写批注。
五、篇章：1、大声通读课文3遍；2、找出有疑问的地方记下来，课上与同学交流；
三年级语文学习要求
三年级语文的知识特点。1 学习内容扩展了 1 识字量急剧增大。2三年级语文学习要求。2 学习要求提高了。3 学习的灵活性增加。减少了机械的字词学习，增加了灵活的文段理解，孩子应该是自己主动的去学习，是 我要学 而不是 要我学 这一年孩子们要掌握的知识就像越来越多，只要留心看一下孩子们的试卷就会发现 ...
三年级上语文学习要求
各位家长，以后语文在学校会尽量提高效率带孩子把练习册上难题大部分题完成，回家少做部分题或者改错，回家最重要的时间用作带孩子学习如何预习和做好复习。提高阅读和习作能力。很多作业是 没法量化检查的，这需要家长和孩子认真坚持的态度和决心，如果真能按要求完成预习和复习，及时刚开始做不好，没关系，慢慢养成习惯...
三年级语文学习的特点和要求
三年级是个转折时期 是一个由低段向高段过渡的中段时期。学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段 语文学习内容由词句向篇章过渡。三年级孩子学习语文的特点。1.具备独立识字写字的能力。一二年级的语文学习重点是识字 经过了两年的识字方法 兴趣 能力的培养 孩子已经具备了较强的识字能力 所以 三年级的...