三年级语文学科预习要求

1．初读课文，要求：标上自然段的序号，画出文中的生字新词，读准字音，识记生字，通过查字典、联系上下文或其他方式理解生字、新词。

2．再读课文，要求：读通课文，力争有感情，请爸爸妈妈当你的听众。

3．阅读体会：把自己感兴趣的段落多读几遍，把优美的词、句画出来，并想想读懂了什么。在书中做上批注。

4．默读课文：读完后，想一想，这篇课文主要写了什么？用一句话或几句话概括在预习本上。

（譬如课文写了一件什么事，介绍了一个什么人，描绘了一些什么景，告诉我们哪些知识，抒发了怎样的感情等等。）

5．提出问题：在不懂的或不明白的地方（含不理解的词语）做上记号，并试着提出问题。

6．收集资料：收集与课文相关的**、文字等资料，并加以整理。

注：带※的为在预习本上记录，带△的为在课本上记录。

三年级语文学科预习要求。

1．初读课文，要求：标上自然段的序号，画出文中的生字新词，读准字音，识记生字，通过查字典、联系上下文或其他方式理解生字、新词。

2．再读课文，要求：读通课文，力争有感情，请爸爸妈妈当你的听众。

三年级语文预习要求

语文预习要求 1.标出自然段。2.圈出生字，划出词语。3.熟读课文至少三次以上 家长签字 已读几次，日期 并思考课后练习。4.读词语手册两次以上 家长签字 已读几次，日期 5.完成预习单。语文预习要求 1.标出自然段。2.圈出生字，划出词语。3.熟读课文至少三次以上 家长签字 已读几次，日期 并思考...

三年级语文预习要求

预习要求。书本中 1 课文读5遍，标出自然段。2 给课后的生字注上拼音，读五遍，用圆圈把课文中的生字圈出来。3 在文中用横线划出课后生词，用波浪线划出你认为写得好的句子。读五遍。预习本中 1 要求会写的生字，组词两个，理解字义，把字典中的第一个意思写在预习本上。2 先联系上下文想一想课后生词的意思，...

三年级语文预习要求

一 读 1 课文大声朗读至少3遍，做到正确 流利，不错字 不漏字 不添字 不重复 不破句。2 大声朗读课文后面的 绿色通道 和 田字格 生字2遍，做到 读准字音，手指 眼看 心记。3 课后词语至少读1遍，做到边读边书空。二 标 1 默读 快速读，不发出声音 全文，标出自然段。2 用铅笔给文中生字 田...