三年级预习要求

三年级语文预习要求。

一、生字：1、二会字：注音、组词；2、四会字：注音、组词，写音序、部首，多音字、形近字组词。

二、生词：1、用(双——)画出课文中的生词；2、用(双波浪线)画出四字词、特殊的三字词；

三、段落：1、标出自然段；2、按意义分大段，说段意；

四、句子：1、用(单波浪线)画出比喻句、拟人句，2、用(单横线线)画出含义深刻的句字，有感想的句子，写批注。

五、篇章：1、大声通读课文3遍；2、找出有疑问的地方记下来，课上与同学交流；

六、拓展阅读：收集与课文相关的资料，准备交流。

语文复习要求。

1、课文读熟，背要求背诵的内容；2、四会生字，167页以后学过的的词语表生词要会听写，3、学过古诗、“读读背背”要会默写。课堂上实在没有足够时间让他们充分记忆，所以回家一定要复习，完成这些内容。谢谢！

理解词语的方法：

1、查字典；2、请教他人；3、联系上下文理解；4、查资料(参考书和其它课外书。)

语文科要求。

1、每人准备一本小学生《新华字典》，每天带在身边；

2、每人准备一本学习参考书，预习和复习的时候用，上课和做作业的时候不用。

3、每人准备一支削好的铅笔，做笔记和改正错误用。

三年3语文预习要求2

一标：1、给课后的我会认和我会写的生字标拼音；

2、在课文中用——标出生词； 3、标自然段。

二读：1、读勾画的词语3遍。

2、读课文至少三遍。要求读通顺，不错字、添字、掉字；

三查：查的范围包括查字典、词典、背景资料、作者生平等。查可以读前查，可以读后查，也可以边读边查。要根据预习的实际情况而定。

1、借助工具书或联系生活实际等多种形式，理解课文中重点或不懂的词语。并把意思写在书中相应的地方。

1.读课文，标小节，圈出生字。2.自学字词字音积累多音字。字形积累形近字。字义查文中不理解的字词。至少四个 3.完成简单的课后习题。写出答案或用铅笔在文中圈画答案 4.对文中不理解的句子进行提问。写注解 1.读课文，标小节，圈出生字。2.自学字词字音积累多音字。字形积累形近字。字义查...

一读。认真读三遍课文给自然段标上序号。家长签名二想。想想课文主要讲了什么学会用几句话口头概括课文内容三划。用彩色笔划出词语表中的词语，想想意思不懂则借助词语手册或查字典来理解四练。在预复习本中抄写课后生字一遍，并在后面写上音序音节部首，组词2个。五记。读一读词语手册中的...

希望同学们在今后的预习中做到以下的要求一标 1 给课后的我会认和我会写的生字标拼音 2 在课文中用标出生词 3 标自然段。二读 1 读勾画的词语3遍。2 读课文至少三遍。要求读通顺，不错字添字掉字三查查的范围包括查字典词典背景资料作者生平等。查可以读前查，可以读后查，也可以边读边查...