三年级语文预习要求

三年级语文预习要求三年级语文预习要求。

在课文中画出生字、生词，读一读。给课文每个自然段标上序号。1、在课文中画出生字、生词，读一读。

给课文每个自然段标上序号。1、要求：浏览课文，按顺序找到生字（“我会认”和“我会写”要求：

浏览课文，按顺序找到生字（“我会认”和“我会写”

的生字都要找），并用横线画出生字所组成的词语，一边画，一边的生字都要找），并用横线画出生字所组成的词语，一边画，一边小声读一读。按顺序细心地标上自然段序号，不能错标或遗漏。小声读一读。

按顺序细心地标上自然段序号，不能错标或遗漏。2、放声读两遍课文。2、放声读两遍课文。

要求：遇到难读的字词句要反复读，(如果除了课后生字外还有要求：遇到难读的字词句要反复读，(如果除了课后生字外还有。

不认识的字，就请查字典或者询问家长。)达到读准字词、读通句子、不认识的字，就请查字典或者询问家长。)达到读准字词、读通句子、全文较流利的程度。

全文较流利的程度。3、轻声读课文，想一想课文主要讲了什么。3、轻声读课文，想一想课文主要讲了什么。

要求：要一口气读完，如果遇到读不准的字词句或其他疑难问要求：要一口气读完，如果遇到读不准的字词句或其他疑难问。

题，请暂时放过。读后，请一定要想一想课文主要讲了什么，或者题，请暂时放过。读后，请一定要想一想课文主要讲了什么，或者印象最深的是什么。

印象最深的是什么。4、大声拼读课后生字、词语。尝试记生字，理解词语。

要求：能准确读出每课“我会认”和“我会写”的生字，以及语文书165后词语表中的词语。利用字典，查出生字格中的字的音序和部首，分别写在每个字田字格的左上角和右下角；并口头组两个以上的词语，再写一个在田字格附近空白处（注意字写小点，排列整齐）。

学会联系上下文，初步理解字词的意思（每课老师会选择重点的词语，帮助你们理解）。5、查找相关资料。

三年级语文预习要求

语文预习要求 1.标出自然段。2.圈出生字，划出词语。3.熟读课文至少三次以上 家长签字 已读几次，日期 并思考课后练习。4.读词语手册两次以上 家长签字 已读几次，日期 5.完成预习单。语文预习要求 1.标出自然段。2.圈出生字，划出词语。3.熟读课文至少三次以上 家长签字 已读几次，日期 并思考...

三年级语文预习要求

预习要求。书本中 1 课文读5遍，标出自然段。2 给课后的生字注上拼音，读五遍，用圆圈把课文中的生字圈出来。3 在文中用横线划出课后生词，用波浪线划出你认为写得好的句子。读五遍。预习本中 1 要求会写的生字，组词两个，理解字义，把字典中的第一个意思写在预习本上。2 先联系上下文想一想课后生词的意思，...

三年级语文预习要求

一 读 1 课文大声朗读至少3遍，做到正确 流利，不错字 不漏字 不添字 不重复 不破句。2 大声朗读课文后面的 绿色通道 和 田字格 生字2遍，做到 读准字音，手指 眼看 心记。3 课后词语至少读1遍，做到边读边书空。二 标 1 默读 快速读，不发出声音 全文，标出自然段。2 用铅笔给文中生字 田...