[,一、读。认真读三遍课文；给自然段标上序号。（家长签名）
二、想。想想课文主要讲了什么（学会用几句话口头概括课文内容）。
三、划。用彩色笔划出词语表中的词语，想想意思（不懂则借助词语手册或查字典来理解）。
四、练。在预复习本中抄写课后生字一遍，并在后面写上音序、音节、部首，组词2个。
五、记。读一读《词语手册》中的词语及词语解释，并记一记“积少成多”。,
一、听。听写生字词，先听写生字，再听写词语。听写错误及时订正3遍。
二、背。背指定课文内容。（家长签名）
三、练。完成词语手册中“举一反三”的练习。
四、自主。,
一、读。认真读三遍课文；给自然段标上序号。（家长签名）
二、想。想想课文主要讲了什么（学会用几句话口头概括课文内容）。
三、划。用彩色笔划出词语表中的词语，想想意思（不懂则借助词语手册或查字典来理解）。
四、练。在预复习本中抄写课后生字一遍，并在后面写上音序、音节、部首，组词2个。
五、记。读一读《词语手册》中的词语及词语解释，并记一记“积少成多”。,
一、听。听写生字词，先听写生字，再听写词语。听写错误及时订正3遍。
二、背。背指定课文内容。（家长签名）
三、练。完成词语手册中“举一反三”的练习。
四、自主。,
一、读。认真读三遍课文；给自然段标上序号。（家长签名）
二、想。想想课文主要讲了什么（学会用几句话口头概括课文内容）。
三、划。用彩色笔划出词语表中的词语，想想意思（不懂则借助词语手册或查字典来理解）。
四、练。在预复习本中抄写课后生字一遍，并在后面写上音序、音节、部首，组词2个。
五、记。读一读《词语手册》中的词语及词语解释，并记一记“积少成多”。,
一、听。听写生字词，先听写生字，再听写词语。听写错误及时订正3遍。
二、背。背指定课文内容。（家长签名）
三、练。完成词语手册中“举一反三”的练习。
四、自主。
三年级预习要求
三年级语文预习要求。三年级语文预习要求。一 生字 1 二会字 注音 组词 2 四会字 注音 组词，写音序 部首，多音字 形近字组词。二 生词 1 用 双 画出课文中的生词 2 用 双波浪线 画出四字词 特殊的三字词 三 段落 1 标出自然段 2 按意义分大段，说段意 四 句子 1 用 单波浪线 画出...
三年级预习要求
1.读课文，标小节，圈出生字。2.自学字词 字音 积累多音字。字形 积累形近字。字义 查文中不理解的字词。至少四个 3.完成简单的课后习题。写出答案或用铅笔在文中圈画答案 4.对文中不理解的句子进行提问。写注解 1.读课文，标小节，圈出生字。2.自学字词 字音 积累多音字。字形 积累形近字。字义 查...
三年级预习要求
希望同学们在今后的预习中做到以下的要求 一标 1 给课后的我会认和我会写的生字标拼音 2 在课文中用 标出生词 3 标自然段。二读 1 读勾画的词语3遍。2 读课文至少三遍。要求读通顺，不错字 添字 掉字 三查 查的范围包括查字典 词典 背景资料 作者生平等。查可以读前查，可以读后查，也可以边读边查...