针对语文学习情况，分析学生存在的问题：
1、不重视语文，完不成作业的现象屡次出现。
2、没有一定的语文基础：上课听课效率极低；大部分学生读课文读不成句，特别是文言文的朗读；基本的字词书写、诗词背诵、文学文化常识背诵掌握不好。
3、书写能力差。随着学习任务繁重，字写得越来越差。
4、不重视作文训练。作文随意写甚至不会写。主要是缺乏积累，对作文有畏难心理。
根据学生实际情况及中考要求，对以后语文学习提以下建议和要求：
1.夯实基础，有能力拿到的分数必须全拿到。尤其是对常见字词和古诗文的积累，多写多背。
2.必须建立语文积累本，重视点滴积累，平时多翻看识记。
3、加强阅读，提高阅读能力。博览群书是学好语文的根本。要帮助他们形成良好的阅读习惯。
4、督促孩子认真读名著。中考考名著考的比较细，没读过的同学很可能拿不到分。这学期的名著考试内容有《水浒传》《 儒林外史》《简爱》《艾青诗选》
5、加强练字。要督促孩子做到每天都要练字，并坚持不懈地进行下去，使之形成习惯。
6、作文素材多积累。作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素，多背一些优秀的作文，做到每周背一篇，多积累素材，做到厚积薄发。
四年级语文学习要求
1 圈在课文中找出课后生字。2 划根据词语盘点划出相关的词语。3 标标自然段序号 给课后生字注音。4 读读课文三遍，要求读通顺，读流利。5 查查词典理解生词 课文有关的资料。6 思文章主要内容 课后题。7 抄生字 词语 好词佳句 采蜜本 四年级语文课外阅读要求。1 常规课外阅读 周一至周四，每天读一...
四年级语文学习要求
四年级一班语文学习要求。一 预习要求 预习时间尽量控制在30分钟内 一读。上新课之前，在家里读课文两遍以上。二标。标自然段，标生字拼音并组词，标好词好句。勤用字典 三思。读完课文后体会到了什么？结合课后思考题带着疑问上课。四批。学习作批注，好词好句好在 在旁边写写自己的体会。二 课堂要求。大声读。认...
一年级语文学习要求
一年级语文学习要求力，培养孩子的情趣和修养，这些在以后的生活以及工作中是必不可少的，那作为家长怎样来帮助自己的孩子学好语文呢？以下是我阅读了小学语文课程标准，研读了本册教材和教参，并参阅了有关资料，结合一年级孩子的学习情况整理出来的一年级第一学期语文学习要求，希望能给家长提供一些家庭指导的方法。请家...