土壤的保护。
教学目标：1.会推测土壤遭受破坏的严重后果。
2.能够参与保护土壤的活动。
3.了解破坏土壤的方式和保护土壤的方法。
教学重点：意识到保护土壤的重要性和紧迫性。
教学难点：会推测土壤遭受破坏的严重后果。
学习目标：1. 了解破坏土壤的方式和由此产生的后果。
2.知道保护土壤的方法。
课前准备：课件；练习册。
导入新课：复习：1.什么是土壤？土壤有什么作用？
如果没有土壤将会出现怎样的情况？
谈话：土壤不仅为植物的生长提供营养和基底，也为动物的生存提供了保护，还给人类的生活提供了生产原料，土壤如此的重要，我们应该怎样保护它呢？这节课我们就来研究这一问题。
一、目标导学：课件出示本课学习目标，学生齐读目标明确目标内容。
二、指导自学：
一）教师出示自学要求：自学教材25页。思考：
1.人类有哪些活动破坏了土壤？
2.我们这里的土壤有被破坏的情况吗？你能说出破坏土壤的原因吗？把自己的学习结果写在记录本上。自学时间5分钟。
二）、学生汇报、讨论交流。教师结合课件讲解。
三、交流互学：如果土壤继续这样被破坏下去，想象一下我们的生活将会变成什么样？
冀教版三年级上册科学《土壤的保护》教学设计
土壤的保护。教学目的 过程与方法 1.能够交流自己的想法，能够参与讨论。2.能够用 土壤小报 的形式将自己的土壤知识表达出来。知识与技能 1.知道土壤为人类所作的贡献。2.了解我国的土壤资源。3.知道人类的许多行为是破坏土壤的。4.知道垃圾等对土壤的危害。情感态度与价值观 1.意识到土壤的重要，能够...
苏教版三年级上册科学7 保护土壤教案
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三年级科学4 土壤的保护
4.土壤的保护。教学目标 1 知道土壤为人类所做的贡献。2 会做水土流失的对比实验。3 知道人类的许多行为是破坏土壤的，如乱砍森林，乱丢废旧电池，滥施化肥等。4 意识到保护土壤的重要性。教学重点 知道人类应该怎样保护土壤。教学难点 掌握好水土流失对比试验中的条件。教学准备 教师材料 课件 泥土若干 ...