《七颗钻石》作业设计。
一、课前预习作业（一）自学生字新词。1、读下列含有生字的词语。
焦渴累倒毕竟匆忙哀痛舔净反正水罐传递忍不住凑成咽下唾沫涌出（二）学生自学课文。
1、正确、流利地朗读课文，并标出课文自然段的序号。
2、想想课文讲述了一件什么事？（提示：什么时间，谁干什么，有什么变化，结果如何）3、课文共个自然段，段讲了很久以前，地球上发生了大旱灾，许多人和动物都干渴而死；段讲了小姑娘拿着水罐为生病的母亲找水，水罐一次次发生变化，最终水罐里涌出水流，跳出七颗钻石升上天空，变成了七颗星星。
设计意图：引导学生自学生字，并为学习课文内容扫除文字障碍，熟悉课文内容，初步了解文章大意。）二、课中随堂作业。
1、读词语，词中的“倒”读法有什么不同？绊倒倒了一点儿水。
2、全文主要写的是谁？是围绕什么事来写的？什么东西在不断的变化？3、朗读第一自然段，你能读懂什么？
4、朗读第二至第四自然段，小姑娘的水罐发生了哪些变化？水罐是在什么情况下发生变化的？把相关的句子画下来。
什么原因使水罐发生如此神奇的变化？5、你喜欢小姑娘吗？为什么？
6、学了课文有什么体会？
设计意图：掌握多音字，了解文章的内容。从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。
懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。）三、课后巩固作业。1、看拼音写词语。
zuàn shídìɡěituòmòxǐ chū wànɡ wài（）（fǎn zhènɡjiāo kěrěn bù zhùshuǐ ɡuàn
）（）yǒnɡ chūxīn xiāncōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ（）
2、我知道课文中的水罐发生了一次次神奇的变化，主要有：空木水罐--（掉在地上端端正正，水依然是满的--（金水罐--（
3、想象：如果小姑娘的水罐没有变化，也找不到水，碰到小狗干渴，遇到过路人讨水喝会怎样说、怎样做呢？
4、你还知道其他感人的童话故事，找一找，读一读。
5、用自己的方式回报爸爸妈妈的爱。
设计意图：积累语言，熟悉课文内容。践行“爱心的神奇力量”。）
语文人教版三年级下册《七颗钻石》教案
七颗钻石 朱燕。一 激趣导入。1 让我们先来玩一个看图猜故事的游戏。2 相信你们看过不少童话故事，今天我们来学习 作家，列夫托尔斯泰的童话故事，故事的名字叫？二 预学反馈。1 这篇课文我们已经预习过了，下面我们来反馈较难读的词语。唾沫干涸舔净哀哀地。2 唾沫 这个词特别难写，请大家举起右手跟我来一起...
语文人教版三年级下册《七颗钻石》作业设计
七颗钻石 作业设计。班级 姓名。一 填空。1.七颗钻石 选自 作者 是国家 伟大作家，其主要作品有长篇 等，也创作了大量童话。2.童话是 的一种，这种作品通过和来塑造形象 反映生活，对儿童进行思想教育，语言通俗 生动，故事情节往往童话又往往采用的方法，举凡鸟兽鱼虫 花草树木，整个大自然以及家具 玩具...
语文人教版三年级下册七颗钻石教学设计
人教版小学语文第六册第19课。七颗钻石 教案。教学目的 1 理解童话内容，在了解水罐的一次次变化中，明白变化的原因，从而体会爱心的神奇力量。2 有感情地朗读课文。3 创设情境，让学生展开联想谈体会。教学过程 一 设置情境，激发阅读兴趣。课件 教师叙述 很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。所有的河流...