照完镜子后，请你与同学交流分享。
2、几个小故事，你认为兴趣是什么？
**车”说说自己最感兴趣的事是什么？
3、为什么会对做的事情没有兴趣？
4、想一想，该怎样培养自己的学习兴趣？
大家讨论回答，你还有什么好办法，把它记在兴趣之花中。
五、你的学习习惯好吗。
教学目的：1、认识好的学习习惯是我们学习好的前提；
2、每个同学要养成良好的学习习惯，有利于我们的成长。
教学重点：培养良好学习习惯的重要性。
教学过程：1、在我们日常的学习和生活中，你是怎样做的？请同学对你的学习习惯进行评价。
2、结合事例谈谈成功的奥秘是什么？并谈谈自己的学习习惯。（实际事例）
3、存在哪些坏习惯影响自己的进步？具体说一说。怎样改正这类坏习惯？在小组里把你的办法说给大家听。
4、大家看一分钟能做多少事？
结合谈谈自己的时间安排。
养成良好的习惯就要合理安排时间。
六、预习是学习的好帮手。
学习目的：1、认识预习对学习的重要性，提高认识；
2、养成良好的预习习惯，有助于我们的提高学习效率。
学习重点：认识预习对学习的重要性。
学习过程：1、自测题，看你有没有预习的好习惯。
2、上课之前先预习新课，了解老师上课要讲的内容，遇到不懂的内容查资料弄明白，再不懂就带着问题听讲，这样充分发挥学习主动性，可以提高学习能力。
3、你喜欢用什么方法预习呢？把它写下来。
4、学习成绩不理想存在的问题是什么？
大家开处方**心理病症。
5、把你自己的想法和感受记录下来。
七、“问”的学问。
学习目的：1、认识“问”的重要性，不懂就要问；
2、要养成好“问”的习惯，把问题弄清楚。
教学重点：认识“问”的重要性。
教学过程：1、在小组里和同学交流，评一评你是不是一个爱问、敢问的人。
2、牛顿为什么能发现万有引力定律？我们从中受到什么启示，值得我们学习？
3、比比谁的“？”多。
4、你认为和“？”交朋友有什么好处？怎样才能和“？”做朋友？填在下面的智慧屋里。
5、各自谈谈自己是不是一个好问的人。
八、班级是我快乐的家。
教学目的：1、班级是个大集体，是我快乐的家；
2、我们要成为班级快乐的一分子，在班级里快乐成长。
教学重点：在班级这个快乐的家里要快乐地成长。
教学过程：1、谈谈你在班级里的感受。你喜欢班级吗？你觉得在班里快乐吗？
2、在小组里议一议，你是个乐群的人吗？你的集体观念强吗？
3、面对班中需要帮助的人，我们应该怎么办？大家提出自己的看法。
4、对晓童的行为，你有什么看法？
5、学了这一课，你有什么感受呢？你想为班级这个快乐的大家庭做些什么呢？请写下来。
九、我在集体中成长。
教学目的：1、认识集体在我们成长中的重要性；
2、我们每个人要为集体做点什么。
教学重点：集体在我们成长中的重要性。
教学过程：1、在集体生活中，在班级活动中，你处于一种什么样的状态。
请同学们评判你的集体观念是强还是弱。
2、智慧人生的故事，看了有什么体会。
认识到班集体在我们的成长中的重要作用。
3、学了这一课后，你怎样理解个人和集体的关系？把你的想法写下来，在讲给同学听。
十、我是江河一滴水。
教学目的：1、认识到自己是集体中的一分子，要汇入集体的江河中；
2、要为集体多做贡献，以集体为荣。
教学重点：要在集体中健康成长。
教学过程：1、你觉得，在生活或学习中，集体给你带来了什么样的乐趣？
看图谈谈你的感受。
2、“水滴的故事”给了我们什么启迪？
谈谈你在班集体中的表现。
3、我们对洋洋的行为有什么看法，大家说出来。
4、学了这一课，你有什么体会？写下你的观点。
你最深的体会是什么？
十。一、学会负责。
教学目的：1、学会负责，承担责任；
2、从小树立责任感，养成良好习惯。
教学重点：学会负责，承担责任。
教学过程：1、在家庭生活或集体生活的情景中，你是怎样做的？
2、洪泽华的事迹对你有什么启发？能说说你的想法吗？
3、推卸责任的行为为什么会不好？结合实际谈谈你的看法，表现在哪些方面？
4、学了这课，你有些什么体会？你认为什么叫做责任？什么叫做责任心？你自己是怎么样理解的，把它写下来。
十。二、争**心小天使。
教学目的：1、从小树立爱心，争**心小天使；
2、以自己的行为带动身边的人，使大家都树立爱心。
教学重点：树立爱心要从小做起。
教学过程：1、根据题目答案检测你能不能做一个爱心小天使。将答题情况与同学进行交流，看看谁最有资格**心小天使。
2、根据故事，谈谈自己的想法。
3、学了这课，你觉得什么叫做善良、同情和爱心？把你的想法写下来。
4、怎么样才能培养自己的同情心，写下来。
十。三、学会自我保护。
教学目的：1、提高自我保护能力的培养，提高保护意识；
2、提高安全意识；
教学重点：学会自我保护的重要性。
教学过程：1、根据课文说明的情况，你怎么样做？
2、注意安全是指什么？
3、“鹃鹃在家里”她哪些地方处理得好？为什么？你会怎么处理？
4、学了这一课，你有什么收获？谈谈体会。
揭短会 7 第9周。
认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸，了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因，并认识培养心理承受能力的重要性，激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性，培养学生的心理承受能力。
培养学生的心理承受能力。
小学生跳楼事件的报道材料。
一、用实例引导思考。
1、老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。
a本市某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有人欺负他。老师说“知道了”，没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身亡。
事后，家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。
b一所农村小学的低年级学生，因长期完不成作业，受到老师批评，放学回家用红领巾把自己系在门柄上勒死。
2、引导学生围绕下列问题思考：
1） 两名学生的死给家庭、社会带来了什么？
2） 他们的死都和哪些因素有关？
3） 如果你是老师，在对待学生时会不会有稍微的疏忽和冷漠？
4） 两名自杀的学生都有一种怎样的心理？这种心理状态健康吗？
3、全班交流。
4、教师小结。
二、拿子照自己。
1、教师引导学生用下列情形对照自己。
1）当家长批评或者责骂自己时自己有怎样的表现？
2）当老师对你的态度稍微有一点冷漠自己有怎样的表现？
3）当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的表现？
2、学生交流。
3、点拨。三、看录象激起兴趣。
1、**录象。
2、学生阅读材料。
3、学生讨论。
四、揭短会经受磨难。
学生自愿上台接受揭短，其他学生从长相、穿衣、习惯、为人处事、学习、纪律等方面揭他们的短。
老师指导。五、写感受。
三年级健康教育教案
课题 近视眼的形成。一 教学目标 让学生了解近视眼发生的原理 引起近视的原因。二 教材分析 重点 近视眼发生的原理。难点 纠正不正确的读书写字姿态。三 教学过程 1 眼睛的作用 心灵的窗口。2 眼睛的特性 眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清楚，但看6米以外的东西时，就必须加强屈光才能看...
三年级健康教育教案
第。一 教学目标？一课电视电脑科学用。1.掌握读书写字的用眼卫生，知道看电视 用电脑的用眼卫生，教育学生要爱护眼睛。2.使学生了解近视的原因和保护视力的方法。3.纠正学生不良用眼习惯和错误的做眼睛保健操动作。4.教育学生认真做眼保健操和经常锻炼身体，养成良好的用眼习惯。二 教学重难点 让学生了解养成...
三年级健康教育教案
第1课红眼病的预防和护理。教学目标 1 使学生知道急性结膜炎 红眼病 的 症状 预防 和护理的方法。2 教育学生养成讲卫生 爱清洁的文明习惯。教学过程 1 导入新题 教师板书课题 师 请同学们读课题。生 红眼病 急性结膜炎 的预防和护理。2 学习新课。师 请同学们各自小声读课文。课文比较长，自然段比...