一、作业要求。
第四次作业为网上作业。各教学点学生必须利用课程论坛完成此次作业。
1．完成网上作业路径：江苏电大**平台（2.0版）——我的课程——心理学——课程论坛。
2．发贴要求：发贴时要写明：我是××电大0×秋（或春）××专业的×××学号是×××我的问题是：××或我回答的问题如下：××
贴子内容须围绕教学主题，不得发与课程无关的帖子，不得一个帖子重复多次地发。
3．作业要有自己的思考，不得抄袭，抄袭者和被抄袭者的成绩均作0分处理。
4．课程授课教师和责任教师根据主题帖查找打印批阅并给出分数，省电大保留核查权。
5．第四次作业占形考成绩的30%，占9分。
6．完成时间：2023年5月10日至6月10日。
二、作业内容。
在以下题目中任选一题完成。
第十一章教学心理。
1、 什么是教学目标？
2、教学设计由哪些基本问题组成？
3、 什么是学习准备？学习准备包含哪些内容？为什么要了解学生的学习准备？
4、 什么是能力倾向与教学相互作用？它给教育的启示有哪些？
5、 布卢姆和加涅对教学目标分类的研究对教师有何启示意义？
6、什么是最近发展区？
第十三章教师心理
1、 简述教师工作的特点。
2、 什么是教学反思？
3、 影响教师威信形成的因素有哪些？
4、 试论述如何维护教师的心理健康？
平时作业 四 心理学
心理学 平时作业 四 一 填空题 每空1分，共20分 1.作为群体应该具备的四个特征是 共同的目标 共同的情感 共同的价值规范和一定的组织机构。2.按照群体内各种因素相互作用的目的和性质不同，可以把群体分为正式群体和非正式群体 3.按群体是否真实存在，可以把群体分为假设群体和实际群体 4.按群体是否...
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请谈谈你自己的记忆方法，用相关的记忆理论进行解释，并阐述如何提高记忆力。要想提高记忆力，首先要了解一些有关记忆方面的常识。简单地来讲记忆分为三个阶段。第一阶段我们称为编码阶段。这就好比计算机的信息输入，都要经过编码，只有经过编码的信息才会得到保存。这个阶段与注意的关系很大。很多信息我们回想不起来，有...
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