国培模块四作业

《习作三》教学设计方案。

教学反思：教师是课程改革与创新的主力军，在整个公开课教案中，俺遵循新课标所倡议的“自主、合作、**”的宗旨，努力建设开放有活力的语文课堂。设计把同学从小课堂带进大课堂中，把课堂延伸到课外，让课堂具有弹性。

让同学亲自去感悟、体验，使同学在大课堂中真实地感受到处都有秋天的快乐。

这节课，由于给予同学充沛的交流时间和空间，使同学想怎么说，就怎么说，要怎么说，就怎么说，不拘泥于任何形式，使每个同学都有机会参与，得到锻炼。

这节课，师生交流、生生交流在愉快、宽松、和谐的氛围进行中，同学的语言得到了发展，培养了同学的创新精神和创新能力。把学习的自主权还给同学，让课堂活起来，让同学动起来，让同学在充溢智慧的挑战里，焕发了生命的活力。

附习作要求：

1、题目：写一幅秋天的画面。

2、要求：选一幅或画一幅秋天的画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。

写好后读给同桌听，根据他的意见认真修改，再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。