课后作业与教学评价。
一、分层作业，各有收获。
考虑到学生的个体差异，为促使每一个学生得到不同程度的发展，同时促进学生对自己的学习进行反思，作业布置如下
1）必做题：书本p138 练习 1,2 p140 3,5
2）选做题：请设计一个游戏，并用列举法计算游戏者获胜的概率。
设计意图】 通过教学实践作业和社会实践活动，引导学生灵活运用所学知识，让学生把动脑、动口、动手三者结合起来，启发学生的创造性思维，培养协作精神和科学的态度。
二、教学评价分析：这节课将进一步**求一给定事件的概率的具体方法。重点是会用列举法、列表法求一给定事件的概率；难点是当可能出现的结果比较多时，简洁地用列表法求出所有可能结果。
本节课采用自主探索、并利用小组合作的学习方式，从建构**到应用建模，再到知识的巩固拓展都是学生在自主探索、合作交流中完成，并延伸至课外练习中，使学生真正成为学习的主人。
通过这节课的教学，让学生感受到数学的学习内容还是贴近生活的，因此，我们需充分利用生活中的资源激发学生对数学的学习兴趣，这也是我以后教学中需要继续努力的方向。
数学人教版九年级上册课堂总结与课后作业
用公式法解一元二次方程课堂总结与课后作业 一 课堂总结 1 总结这一节课应当识记的内容 根的情况 根的判别式 求根公式等 2 熟练掌握用公式法解一元二次方程的一般步骤。课后作业 作业本完成课本17页，第5题。二 补充练习 1 2015重庆 已知一元二次方程2x2 5x 3 0，则该方程根的情况是 a...
化学人教版九年级上册课后作业
第六单元。碳和碳的氧化物。课题1金刚石 石墨和c60 1.木炭具有吸附作用，是因为它有 的结构，它是由 在 的条件下加强热制得的。思路解析 木炭因为疏松多孔，决定了木炭具有很强的吸附能力。它的多孔结构是由于强热下干馏得到的。答案 疏松多孔。木材。隔绝空气。2.写出下列物质或物质主要成分的化学式 1 ...
化学人教版九年级上册课后作业
课题2 氧气。教材分析 本节课主要介绍氧气的物理和化学性质，使学生初步了解物质间的转变，同时激发了学生对学习氧气的制法的迫切愿望，因此本节课起到承前启后的作用。本课题包括氧气的性质和化学反应类型两部分。以氧气的性质为核心，通过氧气所能发生的一些具体的化学反应，介绍了化合反应 氧化反应的基本概念和原理...