出门考练习题。
1．（7分）（2015南宁）在进行“**浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出了如下的猜想：
a：可能与物体浸没在液体中的深度有关；
b：可能与物体的密度有关；
c：可能与液体的密度有关；
d：可能与物体浸在液体中的体积有关。
为了验证上述猜想，小明选用了物块甲和乙（甲和乙的体积相等但密度不同）、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器材，做了如图15所示的实验。
1）分析比较实验①⑤，可以知道甲浸没在水中时所受到的浮力是 n；
2）分析比较实验①④⑤可以验证猜想是错误的；
3）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想是错误的；
4）分析比较实验可以验证猜想d是正确的。
5）分析比较实验可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
6）综合以上分析，得出最后的实验结论是：浸在液体中的物体所受浮力的大小与。
有关。7）在进行实验⑥⑦过程中，也运用了控制变量法，保持了不变，进行**、验证。
讲义部分。关于浮力的实验】
一、【关于“验证阿基米德原理”实验】
1．（4分）(2015厦门)小鹭做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图 20 所示。
1）小鹭处理数据时，发现实验步骤有所遗漏。遗漏的步骤为 。若将遗漏的步骤标注为d，则最合理的实验步骤依次为 （用实验步骤对应的字母表示）。
2）实验步骤a、b、c、d中，弹簧测力计的示数依次为fa、fb、fc、fd。若这些示数之间的关系满足（用式子表示） ，则可证明，浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。
2. (2015鄂州)如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：
（1）如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为。
（2）图中两个步骤是为了测量浮力的大小。
（3）下面是小新同学实验时设计的**及填写的实验数据。
①请你将该**第三行数据补充完整。
小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中g1的数据改为1.1n，g排的数据改为0.5n。
请你对他的做法进行评估。
如果是你，对这种情况采用的做法是。
3.（7分）（2015黑龙江）小强为了“**浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，做了如下的实验：（弹簧测力每小格示数是0.5n）
1）请在a图中画出被测物体所受力的示意图．
2）你认为更合理的实验顺序是。
3）通过实验你得到的结论是：浸在液体中的物体，所受浮力的大小等于 ．
4）请你根据小强在实验中获得的数据，计算物体的体积是 m3；你认为通过本实验获得的数据 （填“能”或“不能”）计算出此物体的密度．
5）请你指出实验中的注意事项，（说出一条即可） ．
二、【“**浮力的大小跟哪些因素”的实验】
1．（5分）（2015河池）图甲是“**浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程示意图．
1）通过实验步骤②、③和④可以**浮力大小与圆柱体排开液体的关系；通过步骤②和步骤可以测出圆柱体浸没在水中时受到的浮力f浮；通过步骤①、④和步骤可以测出圆柱体排开水所受重力g排，比较f浮与g排，可以得到f浮与g排的关系．
2）图乙是圆柱体缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数f随圆柱体浸入深度变化的关系图象．由图象可知：圆柱体的高度是 cm．圆柱体浸没后，所受的浮力大小与圆柱体浸没的无关。
2．（5分）（2015扬州）小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了**，其装置和弹簧测力计示数如图所示．
1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与有关．
2）为了**浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图的装置来进行操作．
3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是 n，圆柱体的体积是m3．（g取l0n/kg）
4）用图示实验数据测出盐水的密度是kg/m3．
3.（8分）(2015昆明)在**浮力的大小与哪些因素有关的实验中，小强做了图7所示的实验。
1)甲乙两图可知，物体在水中受到的浮力是___n；
2）图7乙丙两次实验是为了**浮力的大小与的关系；
3)从物体刚开始接触水面至浸没于水中，它所受浮力大小与浸入水中深度的关系如图8所示，由此得到。
结论一：物体所受浮力大小与排开液体的体积有关：
结论二：物体未浸没前，它所受浮力大小可能还与___有关；
结论三：当物体浸没于水中后，浮力大小与无关。
(4)为了**结论二是否正确，老师为同学们准备了以下实验器材：
弹簧测力计、足够的水、一个密度大于水的均匀长方体，长方体表面标有等距离的线，如图9所示。为了便于弹簧测力计挂住长方体，在长方体上设置了a、b、c、d四个挂扣。请仅用以上器材设计实验，并写出实验步骤和分析论证。
实验步骤：用弹簧测力计，读出并记录弹簧测力计的示数f1；
用弹簧测力计，读出并记录弹簧测力计的示数f2。
分析论证：2 若f1=f2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与；
若f1≠f2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与。
4．（9分）（2015重庆）小冉在**“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1n的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。
1）小冉进行了如图所示的实验：a步骤所示弹簧测力计的示数为 2.7 n；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图b、c、d、e、f所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
2）在实验步骤b中铜块所受浮力f浮= 0.1 n．
3）分析实验步骤a、b、c、d，可以说明浮力大小跟有关；分析实验步骤a、e、f，可以说明浮力大小跟有关．
4）小冉用**中的数据算出了某种液体的密度是kg/m3（结果保留一位小数），还算出了步骤b中铜块下表面受到水的压强是 pa，并发现步骤b、c、d中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐 （选填“增大”或“减小”）．
5）小冉在步骤b的基础上继续**：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐 （选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了__ pa．（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1n，弹簧的长度就缩短0.
1cm）
5.(6分) (2015哈尔滨)同学们在认识和研究浮力时，进行了如下的**．
(1) 小华将乒乓球按入水中，松手后，发现乒乓球竖直上浮，这说明了什么？
2) 小帅利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材，进行了如图所示的实验．
你认为他在研究浮力大小与什么因素的关系？并写出你这样认为的理由。
3) 小勇也用水做了上面的实验，还换用酒精和盐水做了下图的实验．
则小勇的实验较小帅的实验有哪些优点？（写出两点）
6．（3分）（2015淮安）在“**影响浮力大小的因素”实验中，物体a静止时，弹簧测力计示数分别如图所示，试回答下列问题：
1）物体a所受浮力大小与和有关．
2）物体a浸没在水、盐水中所受浮力大小之比为。
3）物体密度是液体密度是。
7．（5分）（2015临沂）在“**浮力大小与哪些因素有关”实验中，李娟同学将一块重4.2n的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上：
1）当她受体弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧测力计的示数逐渐变 ，说明物体排开液面的体积变大，所受浮力变。
2）实验过程中，若弹簧测力计示数如图所示，此时铁块所受浮力为 n；
3）当铁块完全浸没在水中后，改变它在水中的深度，弹簧测力计的示数将 ，说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度。
8.（8分）(2015陕西)在“**浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽提出如下猜想：
猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；
猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关；
九年级物理总复习导学案第7讲电路
姓名班级 日期 一 复习目标 1 通过复习，进一步理解电路的组成，电路的三种状态，能熟练的识别短路 2 知道串并联电路的特点及识别方法。3 能设计简单的串并联电路。二 重点知识梳理 1 导体的物体。如 金属 人体 大地 酸碱盐的水溶液 石墨等。导体导电原因 导体中有能够 移动的电荷。金属中导电的是自...
2023年九年级物理预习讲义 第4讲滑轮组
定滑轮 可以改变拉力方向，但不省力。动滑轮 可以省力，但不改变拉力方向。滑轮组 既可以省力，又可以改变拉力方向。1 使用滑轮组时，忽略轮与轴间的摩擦及绳重，物体和动滑轮被几段绳子吊起，所用拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一，即 altimg w 87 h 46 n为吊在动滑轮上的绳子的段数。2 使用...
2019秋九年级物理第9讲浮力竞赛试题演练 二
第九讲浮力专题 二 例题1 如图9 1所示，密度均匀的木块漂在水面上，现沿虚线将下部分截去，则剩下的部分将 a 上浮一些 b 静止不动。c 下沉一些 d 无法确定。思路点拨 设木块原体积为v，截去一部分后体积变为v 由阿基米德原理有。水v排g 木vg 即水 v v露 g 木vg 得 截去一部分后，以...