概率。一、选择题。
1.从1,2,-3三个数中，随机抽取两个数相乘，积是正数的概率是（ ）
a．0 b． c． d． 1
2.两个正四面体骰子的各面上分别标明数字1,2,3,4，如同时投掷这两个正四面体骰子，则着地的面所得的点数之和等于5的概率为（ ）
ab） （cd）
3.袋中装有编号为1，2，3的三个质地均匀、大小相同的球，从中随机取出一球记下编号后，放入袋中搅匀，再从袋中随机取出一球，两次所取球的编号相同的概率为( )
abcd.
4.下列事件中，必然事件是。
a．掷一枚硬币，正面朝上．
b．a是实数，lal≥0．
c．某运动员跳高的最好成绩是20 .1米．
d．从车间刚生产的产品中任意抽取一个，是次品．
5.下列说法正确的是（ ）
a．随机抛掷一枚均匀的硬币，落地后反面一定朝上。
b．从1，2，3，4，5中随机取一个数，取得奇数的可能性较大。
c．某彩票中奖率为，说明买100张彩票，有36张中奖。
d．打开电视，**一套正在**新闻联播。
6.在一个不透明的盒子中装有8个白球，若干个黄球，它们除颜色不同外，其余均相同。若从中随机摸出一个球，它是白球的概率为，则黄球的个数为（ ）
a.2b.4c.12d.16
7.在边长为l的小正方形组成的网格中，有如图4所示的a、b两点，在格点中任意放置。
点c，恰好能使△abc的面积为l的概率为：
( a) (b) (c) (d)
8.已知一次函数，从中随机取一个值，从中随机取一个值，则该一次函数的图像经过。
二、三、四象限的概率为（ ）
abcd 二、填空题。
1.在围棋盒中6颗黑色棋子和n颗白色棋子，随机地取出一颗棋子，如果它是黑色棋子的。
概率是，则n=_
2.从这5个数中任取一个数，作为关于x的一元二次方程
的k值，则所得的方程中有两个不相等的实数根的概率是。
3.从－2，－1，2这三个数中任取两个不同的数作为点的坐标，该点在第四象限的概率是 .
4.如图7所示的电路图中，在开关全部断开的情况下，闭合其中任意一个开关，灯泡发亮。
的概率是 _.
三、解答题。
1.甲、乙、丙、丁四位同学进行一次乒乓球单打比赛，要从中选出两位同学打第一场比赛，请用树状图法或列表法，求恰好选中甲、乙两位同学的概率；
若已确定甲打第一场，再从其余三位同学中随机选取一位，求恰好选中乙同学的概率。
2. 一个不透明的纸盒中装有大小相同的黑、白两种颜色的围棋，其中白色棋子3个（分别用白a、白b、白c表示），若从中任意摸出一个棋子，是白色棋子的概率为。
1）求纸盒中黑色棋子的个数；
2）第一次任意摸出一个棋子（不放回），第二次再摸出一个棋子，请用树状图或列表的方法，求两次摸到相同颜色棋子的概率。
3.从3名男生和2名女生中随机抽取志愿者．求下列事件的概率：
抽取1名，恰好是女生；
抽取2名，恰好是1名男生和1名女生．
4. 一个不透明的布袋里装有3个球，其中2个红球，1个白球，它们除颜色外其余都相同．
1)求摸出1个球是白球的概率；
2)摸出1个球，记下颜色后放回，并搅匀，再摸出1个球，求两次摸出的球恰好颜色不同的概率（要求画树状图或列表）；
九年级数学概率
概率与统计复习。一 知识梳理。二 例题解析。例1某小区为了促进生活垃圾的分类处理，将生活垃圾分为 可回垃圾 厨余垃圾 其他垃圾三类，分别记为a，b，c 并且设置了相应的垃圾箱，依次记为a，b，c 1 若将三类垃圾随机投入三个垃圾箱，请你用树形图的方法求垃圾投放正确的概率 2 为了调查小区垃圾分类投放...
九年级数学概率
说明 现实中不确定现象是大量存在的，新课标指出 学生数学学习内容应当是现实的 有意义 富有挑战的 设置实际生活问题情境贴近学生的生活实际，很容易激发学生的学习热情，教师应对此予以肯定，并鼓励学生积极思考，为课堂教学营造民主和谐的气氛，也为下一步引导学生开展探索交流活动打下基础。二 动手实践，合作 1...
九年级数学概率初步
第二十五章概率初步测试题。一 选择题。1.从编号为1到10的10张卡片中任取1张，所得编号是3的倍数的概率为 a b c d 2.下列说法正确的是 a 某市 明天降雨的概率是75 表示明天有75 的时间会降雨。b 随机抛掷一枚均匀的硬币，落地后正面一定朝上。c 在一次 活动中，中奖的概率是 表示 l...