班级姓名学号。
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一、 填空与选择:(2*15=30分)
1.下列图形中,是轴对称图形的有( )
.0个1个2个3个。
2.如图1,∠mon内有一点p,p点关于om的轴对称点是g,p点关于on的轴对称点是h, gh分别交om、on于a、b点,若,则 (
ab. cd.
3.如图2,已知,要使⊿≌⊿只需增加的一个条件是( )
a. b. c. d.
4.如图3,正方形网格中,已有两个小正方形被涂黑,再将图中其余小正方形涂黑一个,使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有( )种.
a.4 b.5 c.6 d.7
5. 如图所示,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是( )
6. 如图,要测量河岸相对两点a、b的距离,先在ab的垂线bf上取两点c、d,使cd=bc,再作出bf的垂线de,使a、c、e在同一直线上,可以证明△edc≌△abc得ed=ab,因此测得de的长就是ab的长,判断△edc≌△abc的理由是( )
a、角边角 b、边角边 c、边边边 d、斜边、直角边。
7.(2012江西)如图,已知那么添加下列一个条件后,仍无法判定的是( )
ab. cd.
8、(2023年邵阳市)如图,将rt△abc(其中∠b=34,∠c=90)绕a点按顺时针方向旋转到△ab1 c1的位置,使得点c、a、b1 在同一条直线上,那么旋转角最小等于( )
a.56 b.68 c.124 d.180
9.如图,rt△abc中,∠bac=90°,ab=ac,分别过点b,c,作过点a的直线的垂线bd,ce,垂足为d,e,若bd=3,ce=2,则de
10.将一正方形纸片按图中(1)、(2)的方式依次对折后,再沿(3)中的虚线裁剪,最后。
将(4)中的纸片打开铺平,所得图案应该是下面图案中的 (
11.请同学们写出两个具有轴对称性的汉字。
12.木工师傅在做完门框后,为防止变形,常常像图中那样钉上两条斜拉的木板条(即图中ab、cd两个木条).这样做,根据的数学道理是。
13.仔细观察下列图案,并按规律在横线上添上适合的图形。
14.△abc≌△def,且△abc的周长为12,若ab=3,ef=4,ac
15.已知△abc和△def关于直线对称,若△abc的周长为40 cm,△def的面积为60 cm2,de=8cm则△def的周长为abc的面积为ab
二、解答题:
16. (2023年黄冈市浠水县)如图,d是ab上一点,df交ac于点e,ae=ec,cf∥ab.
求证:ad=cf.(6分)
17.在图示的网格中:①作出△abc关于mn对称的图形△a1b1c1;
说明△a2b2c2是由△a1b1c1经过怎样的平移得到的?(8分)
18.如图,已知:点b、f、c、e在一条直线上,fb=ce,ac=df.能否由上面的已知条件证明ab∥ed?
如果能,请给出证明;如果不能,请从下列四个条件中选择一个合适的条件,添加到已知条件中,使ab∥ed成立,并给出证明.
供选择的四个条件(请从其中选择一个):(8分)
ab=ed; ②
∠acb=∠dfe;④.
19.如图,五边形abcde中,bc=de,ae=dc,∠c=∠e,dm⊥ab于点m,求证:点m是线段ab的中点.(8分)
20. (2023年黄冈市中考调研试题)已知:如图,在△abc、△ade中,∠bac=∠dae=90°,ab=ac,ad=ae,点c、d、e三点在同一直线上,连结bd.
求证:(1)△bad≌△cae; (2)试猜想bd、ce有何特殊位置关系,并证明。 (8分)
21. (8分) 两块完全相同的三角形纸板abc和def,按如图所示的方式叠放,阴影部分为重叠部分,点o为边ac和df的交点。不重叠的两部分△aof与△doc是否全等?为什么?
第21题图。
22.(2011青海西宁) 八(1)班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角(如图).设计了如下方案: (aob是一个任意角,将角尺的直角顶点p介于射线oa、ob之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与m、n重合,即pm=pn,过角尺顶点p的射线op就是∠aob的平分线。
(ⅱaob是一个任意角,在边oa、ob上分别取om=on,将角尺的直角顶点p介于射线oa、ob之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与m、n重合,即pm=pn,过角尺顶点p的射线op就是∠aob的平分线。
1)方案(ⅰ)方案(ⅱ)是否可行?若可行,请证明;若不可行,请说明理由。
2)在方案(ⅰ)pm=pn的情况下,继续移动角尺,同时使pm⊥oa,pn⊥ob.此方案是否可行?请说明理由。 (8分)
23. (2010广西南宁)如图10,已知,与相交于点,连接.(8分)
1)图中还有几对全等三角形,请你一一列举;(2)求证:.
24.(本题满分8分)认真观察图(1)的4个图中阴影部分构成的图案,回答下列问题:
1)请写出这四个图案都具有的两个共同特征.
特征1特征2
2)请在图(2)中设计出你心中最美丽的图案,使它。
也具备你所写出的上述特征。
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