一、填空题。
1、 义务教育阶段的英语课程具有___和___双重性质。
2、 语言既是___的工具，也是___的工具。
3、 英语学习具有明显的___和___的特点。
4、 英语课程提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的英语途径和方法，尽可能多地为学生创造在中运用语言的机会。
5、 设置分级课程目标借鉴了国际通用的分级方式，力求体现不同年龄阶段学生的和是英语具有。
6、 通过英语学习使学生形成初步的促进提高。
7、 综合语言运用能力包括和。
8、 语言技能标准以学生在某个级别为主要内容。
9、 学习策略包括和。
10、语言知识包括以及勇于表达常见___和___的语言形式。
二、选择题。
1有利于促进主动学习和持续发展。
a、语言技能和语言知识b、文化意识
c、有效的学习效率d、积极的情感态度。
2、整个基础教育阶段的英语课程按能力水平设为___个级别，__至___级为义务教育阶段的目标要求。
a、九；一；五b、九；一；六。
c、八；一；五d、八；一；六。
3、“在学习中乐于参与，积极合作，主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯”属于___级的目标描述。
a、三 b、二 c、四 d、五。
4、__和___是理解的技能，__和___是表达的技能。
a、听；说；读；写 b、听；写；读；说。
c、听；读；说；写 d、说；写；读；听。
5、__策略是指学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和步骤。
a、认知 b、交际 c、资源 d、调控。
6、下列说法错误的是：__
a、根据所在地区的教学实际需要、学生现有水平、课时安排等，可对教材内容作适当的补充和删减。
b、根据学生周围的现实生活对教材编排顺序作适当的调整。
c、教师可任意对教材进行补充和删减，仍不影响教材的整体性和系统性。
d、由于客观条件的差异、学生现有水平的差异以及具体教学实际情况的差异，教师可对教材做其他方面的调整。
7是有效实施课程的关键。
a、好的教材 b、有效的教学策略 c、教师的专业化水平 d、学生良好的素质。
8是实现课程目标的重要保障。
a、教师的素质 b、有效的教学策略 c、教学效率 d、科学的评价体系。
9、属于形成性评价的有___
a、笔试 b、口试 c、听力测试 d、学生档案。
10、对于评价与教学的关系，正确的是___
a、评价服务教学 b、评价决定教学
c、教学服务与评价 d、教学与评价无关。
新课标浮力练习题
浮力练习题。一 单选题。1 关于浮力，下列说法中正确的是 a 同一物体漂浮在不同液体的液面时，物体所受的浮力大小不等 b 物体完全浸没在同一种液体中，在越深处它所受的浮力越大 c 漂浮在液面上物体所受的浮力一定大于沉到液体中的物体所受的浮力。d 漂浮在液面上物体所受的浮力一定等于它所受的重力 3 同...
新课标分式经典练习题
分式的化简 求值。第1题。2006 常州课改 第2题。2006 泰安非课改 化简 第3题。2006 芜湖课改 计算 第4题。2006 滨州非课改 已知，且均为正数，先化简下面的代数式，再求值 第5题。2006 临沂非课改 若的值为，则的值为 第6题。2006 枣庄非课改 计算的结果是。第7题。200...
人教新课标集合练习题
一 选择题。1.集合的另一种表示方法是 ab.c.d.2.设，集合，则 a.1b.1c.2d.2 3.集合 abcd.4.若且，则这样的x的不同值有多少个。a 2b 3c 4d 5 5.已知集合，则 满足的关系是。ab.cd.6.两个集合a与b之差记作 a b 定义为 a b 如果集合a 集合b 那...