31恐龙的灭绝。
一、自读导学。
1、读懂题目“恐龙”。
恐龙是什么动物？你了解恐龙哪些知识？
2、“灭绝”是什么意思？
二、通读课文，疏通词句。
熟读课文，画出生字词，扫除生字障碍。
标出文中“我会认”的字的音节、音序；给“我会写”的字口头组词。
三、整体感知，理清思路。
1）给文中段落标出序号并用一句话概括段意；（2）本课主要内容：
四、细读课文，思考质疑解疑。问题（1）
五、回顾全文，总结提升。
本文好在**？学了本文体会到了什么？
六、阅读拓展。
我读了《》还知道了什么：
学完本课，请将下列事情之间的关系连起来：
地球上的条件变化引起一些事物的变化结果。
地球变得十分寒冷偷吃恐龙蛋。
宇宙行星撞上地球恐龙耐不住严寒(冻死)恐龙灭绝。
地球上哺乳动物增多尘埃遮住太阳，动植物死亡。
全球气温下降不能孵出雌性恐龙。
七、模仿写话，读写结合。
二年级下册31 恐龙的灭绝的导学案
31.恐龙的灭绝。一 自主学习。学生自由读课，指出朗读中的难点，字音或长句，师生共同练读 同桌互读，读通句子。同桌互相检查朗读情况，再次练读。读了课文，你了解到哪些信息？让学生随意说，及时纠正语音错误。对内容上不做严格要求。根据学生的回答进行随机的引导。学习课文第一小节。出示第一句，读句子。说说你了...
二年级语文下册31恐龙的灭绝
二年级语文下册第31课 恐龙的灭绝 课文原文。我们人类只有200万年的历史，可是恐龙在地球上生活了大约1亿4000万年，比人类的历史长多了。可是，它们为什么会突然神秘地消失了呢？一种说法是 由于地球上突变寒冷，植物大量死亡，以植物为食的恐龙就难以生存了，冷血的恐龙也受不了严寒而死亡。另一种说法是 宇...
二年级下册语文31课《恐龙的灭绝》导学案
31.恐龙的灭绝。课题 31.恐龙的灭绝。本周习惯养成 养成认真总结复习的好习惯学校 美泉小学课型 预习展示学习目标 1 会认15个生字，会写9个生字。个备 反思。主备人 杨永强总课时 2 审核 学习小主人 2 正确 流利地朗读课文。理解 积累词语。3 有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学 的兴趣和愿...