课题：3.《开满鲜花的小路》教学设计。
备课时间上课时间参备人员课时安排教学目标。
第1周星期。
第1周。总（2）课时本节第（1）课时。
1.会认“邮、递”等16个生字，会写“邮、递”等9个生字，认识多音字“啊”。2.
正确、流利、有感情地朗读课文，能借助图画讲故事。3.读懂课文，懂得分享生活中的美好事物和感受。
年段主备人。
二年级彭莹莹。
1.会认“邮、递”等16个生字，会写“邮、递”等9个生字。
教学重点。1.读懂课文，懂得分享生活中的美好事物和感受。
教学难点教学方法教学准备。
讲授法ppt
教学过程。一、导入新课：**导入，激发兴趣1.课件出示开满鲜花的小路**。
2.引导学生观察**，说一说对**中开满鲜花的小路的感受。3.
今天我们就来学习新课文——《开满鲜花的小路》。出示课题，齐读课题。（板书：
开满鲜花的小路）二、学习新知：初读课文，学习生字。
1.**朗读音频，学生一边听一边圈画出不认识的字。2.结合注音，学生自主读课文。3.小组合作识字，交流识字方法。
1）熟字加偏旁识记：弟—递奇—寄立—粒子－籽果—裹。
2）形近字比较识记：油—邮波—破推—堆（3）同音字比较识记：员—原。
二次备课（改进修补）
4.教师出示生字卡片，检查生字学习情况。（1）**车读生字，教师指导正音。（2）重点指导生字。
啊：多音字，在句尾时读轻声。在句首时要根据句意判断念几声。
绚：念“xuàn”，不念“xún”。③懊：
念“ào”，注音时注意没有声母。（3）④丧：多音字，在“懊丧”中念四声，还有一个读音是“sāng”，如“丧事”。
三、课堂练习：yóu（）局石（）dì快（）兄（）yuán（）工（）来lǐ（）品桃（）
四、课堂小结：
鼹鼠先生是怎样去邮局领包裹的？鼹鼠先生的包裹里有什么？下节课继续学习。
五、知识拓展：
1）课文**现哪些动物朋友？
2）这篇文章讲了一个什么故事？
六、作业布置：拼音田字本。
七、板书设计：
弟—递奇—寄立—粒子－籽果—裹形近字比较识记：油—邮波—破推—堆同音字比较识记：员—原。
教学后记。
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一 把音节补充完整。n u u t h 瓶丑补滑钢铁滚挥。二 连一连，组成词语。三 读拼音，写词语。四 比一比，再组词。园 只 进 电 圆 支 近 由 五 选字组词。画化学 册绘 文 合和作 平 气 二为一。六 在括号里填上合适的词语。一 大称一 墙一 大树一 大船。一 山峰一 线一 办法一 石头。...