《找春天》第2课时检测练习。
一、下面字读音完全正确的一组是(
a．脱掉(tuō)
棉袄(ǎo)
害羞(chā)
b．遮掩(yǎn)探出(tàn)嫩芽(nèn)
c．音符(fǔ)解冻(jiě)触到(cù)
d．找寻(xún)杜鹃(zhuān)姑娘(ɡū
二、照样子，写一写。
摇(尾巴)玩(看(写(
躲躲藏藏(
三、读一读，选一选（填序号）。
a.比喻。b.拟人。
c.排比。1．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(
2．春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。(
3．春天在桃花、杏花枝头笑……(
四、阅读理解。
春风是什么颜色的？
披上粉装的桃花说：“是粉色的，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”玉兰花说：“柔柔的春风一定是白色的。”油菜花不服气地怒斥道：“春风跟我一样，是金灿灿的。”
青蛙从池塘里跳上来说：“春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓的春天。
1)在大家的眼里，春风分别是。
的。2)文中形容颜色多的词语是。
3)你认为春风是什么颜色的？为什么？
参***。一、下面字读音完全正确的一组是(b)
a．脱掉(tuō)
棉袄(ǎo)
害羞(chā)
b．遮掩(yǎn)探出(tàn)嫩芽(nèn)
c．音符(fǔ)解冻(jiě)触到(cù)
d．找寻(xún)杜鹃(zhuān)姑娘(ɡū
二、照样子，写一写。
摇(尾巴)玩(电脑。
看(电视)写(作业)
躲躲藏藏(干干净净) (整整齐齐) (明明白白)三、读一读，选一选（填序号）。
a.比喻。b.拟人。
c.排比。1．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(a)
2．春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。(c
3．春天在桃花、杏花枝头笑……(b)
四、阅读理解。
春风是什么颜色的？
披上粉装的桃花说：“是粉色的，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”玉兰花说：“柔柔的春风一定是白色的。”油菜花不服气地怒斥道：“春风跟我一样，是金灿灿的。”
青蛙从池塘里跳上来说：“春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓的春天。
1)在大家的眼里，春风分别是_粉色___白色__、
金灿灿__、五颜六色__的。
五颜六色。五彩斑斓。
2)文中形容颜色多的词语是3)你认为春风是什么颜色的？为什么？
如：我认为春风是多彩的，春风吹过的地方，草绿了，花儿色彩各异。
统编版 部编版二年级语文下册第2课《找春天》名师教案
找春天 名师教案。文本教学解读。找春天 是一篇写春天的短文，课文以孩子的视角写了他们眼中看到的初春景象，活泼的语言表现了孩子们对春天的喜爱。丰富的联想让人仿佛看到一群撒着欢儿奔跑的孩子，在寻找春天的过程中不断发现春天的喜悦。课文中仅给生字注音，帮助学生识字读文。而且配以插图和阅读导语，旨在引导孩子走...
部编版二年级语文下册第2课找春天教案
2 找春天。一 教材分析。找春天 是一篇语言优美 充满儿童情趣的散文。早春的景色与众不同，一个 找 字看出春天的景象没有完全显露。春天的一切刚刚开始，让学生开始了寻春之旅。课文配有一幅插图，图中女孩 男孩相互呼应，寻找的乐趣扑面而来。本文语言生动有趣。一连串的动词 脱掉 冲出 等，动感十足。将春天想...
部编版二年级下册语文第2课《找春天》知识点
一 易读错的字。冲出 ch ng 棉袄 o 遮掩 zh 嫩芽 n n 解冻 ji 触到 ch 二 易写错的字。寻 的上部是 彐 第二笔右边不露头 柳 的右部是 卯 不要漏写第三笔撇 荡 是上下结构，第七笔 一笔写成。三 我会写。冲 冲出冲动 寻 寻找寻问 姑 姑姑姑娘 娘 姑娘大娘 吐 吞吐吐出 柳...