人教版二年级语文上册《从现在开始》教案

人教版二年级语文上册《从现在开始》教案。

教案的设计一定要符合教学工作的实际情况，下面为大家带来了人教版二年级语文上册《从现在开始》教案，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。教学目标：

认识9个生字，会写出10个字。

正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。

借插图识字、了解课文内容。

感受按时间顺叙的方法。使学生懂尊严别人的习惯，要尊重别人。教学重点：

了解课文内容，使学生懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。教学难点：

初步感受课文按时间顺序进行记叙的方法。教具准备：

教具准备：小黑板、生字卡片，教学挂图。教时安排：2课时教学过程：【第一课时】

第1页。教学目标：

认识9个生字，会写出10个字，初步感知课文的内容。教具准备：生字卡片、**。教学过程：

一、解题、导入新课。

同学们，看了这个题目你想知道什么？（学生质疑）二、识字写字。

1、自由读课文：画出生字并借助拼音读准字音。2、结合生活实际识字：光荣之家、车轮、轮船、星期、日期、第一名、班主任、公式、郑州。3、读句子识字。

1）你们轮流当“万兽之王”，每个动物当一个星期。（2）第一个上任的是猫头鹰。

3）每个动物都照自己习惯的方式过日子。（4）狮了见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。

我郑重宣布，从现在开始，小猴子是万兽之王了！”4、固识字：朗读课文，检查识字效果。

5、写字指导：重点指导“之”，点不宜太大，捺要写平，“第”竹字头要写小些。“轮”的车字旁要写窄一些。三、初读课文。初步了解课文的内容。

第2页。四、板书设计。

之轮期第任惯式眯郑【第二课时】教学目标：

了解课文内容，使学生懂得要尊重别人的生活习惯，要尊别人。教具准备：**、生字卡片。教学过程：一、复习导入：

自读课文，与学习伙伴交流体会。二、朗读感悟。

1、出示**：狮子在开头结尾分别宣布了两个决定，读一读狮子说的话，看看两个决定有什么联系。

2、学生读后说出：前面说“每个动物当一个星期”，后面却说；“不用再往下轮了”，这是因为他认为小猴子已经做得最好，并且已经得到了动物的拥护。找一找，有哪些大小写字母完全一样。

3、第。二、三、四自然段：小组合作学习，任选一段，读一读，体会一下角色的特点，读出语气。

4、朗读四自然段：说说为什么小猴子的话音刚落，大伙立刻欢呼起来。（小猴子尊重别人的生活习惯。）一记，哪。

第3页。些大小写字母相近。

6、如让你当“万兽之王”，你准备怎样做？四、板书设计。从现在开始。

猫头鹰：白天休息，夜里做事。

选万兽之王袋鼠：跳着走路尊重别人小猴子：照自已习惯方式日子。

第4页。

人教版二年级上册语文从现在开始教案。教学目标。1.认识之轮等9个生字，会写之令布直四个字。2.正确流利朗读课文。3.初步感知课文大意。教学重难点。1.认识之轮等9个生字，会写之令布直四个字。2.正确流利朗读课文。教学过程。一。创设情境，提示课题。同学们，我们都...

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人教版二年级上册从现在开始教案。从现在开始以童话的形式，叙述了小动物们竞选万兽之王的生动故事，倡导友好相处尊重他人的人文精神。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标 1 认识5个生字，会写轮现两个字。2 正确流利有感情地朗读课文，初步体会课文中蕴涵的情趣和道理。...