《识字4》习题第一课时。
一、基础题。
1.看拼音，写词语。
piān páng mò fēi huā māo miáo hóngjiǎo bù zhǔn shí tiě niú huí jiā2.写出带有下面偏旁的字，并组词。
苗隹失扁。二、综合题。
1.找出下列句中的错别字，圈出来并改正在（ ）1）我家有只可爱的小花锚。
2）写字课上，同学们都在认真地苗红。
3）解放军叔叔瞄雎敌人开枪。
4）“脚”的扁旁是“月。
2.选字填空。
苗描猫。禾图 （ 红 （ 眼火（ ）
）写 （ 条幼（ ）树步。
三、提高题。
1.连词成句，并加上标点。
1）认真地家里我描红在。
2）分清这偏旁我们要两个一定。
3）的春节我在农村今年是过的。
2.在括号里写上序号，连成一段话。
）望着它们活泼可爱的样子，我真是高兴极了。
）一天，爸爸从街上给我买回三条小金鱼。
）我把它们放在玻璃缸内喂养。
）三条鱼三种色彩：红、黄、黑。
参***。一、基础题。
1. 偏旁莫非花猫描红脚步准时铁牛回家。
2. 庙寺庙；准准备，铁铁锹；骗**。
二、综合题。
1. 锚——猫；苗——描；雎——准；扁——偏。
2. 禾（ 苗 ） 描 ）图 （ 描 ）红 （猫 ）眼火（ 苗 ）描 ）写 （ 苗 ）条幼（ 苗 ） 树（ 苗 ） 猫 ）步。
三、提高题。
1.（1）我在家里认真地描红。
2）我们一定要分清这两个偏旁。
3）今年的春节我是在农村过的。
苏教版小学语文二年级上册《识字4》优秀教案第二课时
识字4 教案第二课时。教学目标。知识与技能 1.正确认读 苗 描 瞄 锚 猫 5个生字，会写 苗 猫 2个生字。2.能正确 流利 有感情地朗读 背诵儿歌。过程与方法 理解由生字组成的词语。初步了解形声字的构字特点。情感态度与价值观 激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力。重点难点。教学重点 正确认读 ...
二年级上册语文教案《识字4》苏教版
识字4 教学设计。本课是形声字归类识字。课文由插图 5个形声字和由这几个形声字组成的词语及儿歌组成。课文的插图是个转盘和写着 苗 字的卡片，盘面上写着 扌 钅 口 犭 目 5个偏旁，转动转盘，这5个偏旁与 苗 能分别组成 猫 锚 喵 描 瞄 5个形声字。课文接着出现由这5个形声字分别组成的词语，帮助...
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