二年级上册第八单元教案

备课组。

数学复习数与代。

主备人。成长永1

备课时间2019.11.17

课题课时数上课时间。

数（1）知识与技能：使学生进一步理解乘、除法的含义，熟练掌握表内乘除法的口算以及乘加、乘减、连乘、连除及乘除混合运算。

过程与方法：使学生具有一定的结合具体情境惧数学信息，提出数学问题并解决问题的能力。

情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，体会数学知识的应用价值。

重点：熟练掌握表内乘除法的口算以及乘加、乘减、连乘、连除及乘。

教学重除混合运算。难点。

教学三维目标。

难点：激发学生学习数学的兴趣，体会数学知识的应用价值。

授课方法。教学过。

讲授法合作交流。

主备。一、谈话揭题。

同学们，时间过得真快，这本书新内容我们已经学完了，现在我们回过头来进行系统的整理与复习，这节课我们主要复习数的运算。二、自主**。

个人增删。程。

1.回顾与整理。

本学期我们学习了哪些内容，是怎样学会这些内容的，你有哪些收获和体会呢？

引导学生进行整理，全班交流后完成**的填写。2.整理练习。

1）完成期末复习第1题，学生根据图意独立写算式，交流时让学生说说列式的依据。

2）第2题，先组织学生采用对口令、分角色等形式背一背乘法口诀，然后问：你觉得哪句口诀不好记？如果忘记了某句乘法口诀该怎么办？最后完成第（2）小题的写算式。

3）学生完成第3题的填写，引导学生观察，交流总结得出：5和一个数相乘，积的个位可能是5或0，2和一个数相乘，积的个位可能是或0。

4）学生完成第4题的填空，指名说说你是怎么想的？三、计算练习。

完成期末复习第6题的计算，集体校对。四、总结提升。

数与代数”是我们数学课的主角，是我们学习的重点内容，包括了数的计算和应用计算解决问题，只有学好了这重要的一项才是真正的学习数学，希望同学们在今后的学习中不断努力，争取学得更好。五作业布置：期末复习第5题。

教学反思。

第八单元教材分析。一教材分析。本单元包括3篇课文和1个练习。识字方面正确认读本单元的29个生字及理解由这个生字组成的新词，还要认读12个二类字和风衣三个偏旁。阅读方面苏教版二年级上册第八单元分析。1 能正确流利有感情地朗读好课文并背诵指定的优美文章。2 结合课文，自找阅读材料与老师推荐篇...

备课组。数学复习空间与。主备人。成长永1 备课时间2019.11.17 课题课时数上课时间。图形。知识与技能使学生通过复习，进一步掌握常见的平面图形量长度观察物体等基础知识，培养初步的空间观念和空间想象能力。教学三。过程与方法让学生学会测量和估测物体的长度，培养学生的思维能力。维目标。情感态...

第八单元课时教学计划。自古以来，我们的祖先就有填海补天射日等美丽的幻想。今天，当电脑悄悄地走进我们的生活时，当我们坐在家中扣人心弦的体育赛事观赏精彩的文艺节目时，当我们乘机翱翔在万里长空时也许你会觉得这一切都是很平常，因为我们已经跨入了科技时代，科学使梦想变成了现实。本单元就是以爱科学...