人教版语文二年级上册第八单元教案
科学放大镜。
单元教材分析：
本单元教材是以爱科学为主题编排的，在教学中要利用教材中不同题材（科学童话、科学说明文、科学***）的文章来吸引孩子们关注科学，爱科学，学科学，引发孩子们研究、探索的欲望，让孩子们能走出教室，走出校门，扩展自己的视野，探索大自然的奥秘。
教学内容：第八单元的课文《我是什么》、《回声》、《活化石》、《太空生活趣事多》、《农业的变化真大》以及主题丛书上的《火烧云》、《有趣的发明》、《我多大了》。
教学目标：1. 能正确认识并理解课文**现的生字、新词；能正确读写书后田字格中的生字。
2. 引导学生在不同形式的诵读中积累好词佳句。
3. 在阅读中使学生感受大自然的神奇和科学的奇妙，体会科技的发展给我们的生活带来的好处，激发学生探索科学的兴趣。
4. 指导学生运用“以读代讲”等方法深入感悟主题，进一步培养学生的情感、态度、价值观。
5. 指导学生运用批注式阅读法，积累好词、好句，并运用到自己的习作中。
教学重点、难点：
让学生感受到大自然的神奇和科学的奇妙，体会科技的发展给我们的生活带来的好处，激发学生探索科学的兴趣。
教学过程；1、复习检查本单元生字词。
2、走进大自然，关注科学，爱科学。
师：同学们，今天这节课我们将一起去欣赏一下大自然的美丽风光，打开语文课本《我是什么》。
一）学习《我是什么》
1. 分小组阅读课文，思考讨论：你知道“我”是什么了吗？“我”都变成了什么？
2. 小组展示朗读和回答，教师出示水变化的形态。
师：通过你们的朗读和讲解我知道了水可以变成云、雨、雪、雹子，多有趣呀！水除了会变，还会跳舞唱歌呢！
3. 出示第三自然段。
4. 教师示范读。
5. 全班齐读，小组读，指名读引导背诵。
师：通过朗读，你们还知道了什么？
6. 小组展示第四自然段。
7. 我们还知道了水有温和和暴躁的时候，人们还想出种种办法，让我光做好事不做坏事。
师：大自然真奇妙，一滴小小的水可以千变万化，而且人们还能想出办法让它为人类做好事，让我们再来探索大自然吧！
二）学习《回声》
1、自由朗读课文，思考：什么是回声？
2、各小组展示。
3、出示课文第四自然段妈妈说的话。
4、齐读——小组读——指名读——指导背诵。
5、同桌讨论：你还在哪儿听到过回声？
师：自然界还有很多奇妙的地方，让我们打开主题丛书《火烧云》
3）阅读《火烧云》
1. 自由读短文，说说火烧云给村庄带来了什么变化？火烧云是怎么变化的？
2. 同学们展示自己的学习成果。
师：同学们，虽然大自然是这么的奇妙，但是我们人类却运用科学技术，能够很好地掌握大自然，利用大自然，让它们更好地为我们服务。
3、学科学，利用科学。
师：同学们，让我们一起去听听宇航员为我们讲解一下太空里的生活吧！
1）学习《太空生活趣事多》
1. 小组分段读课文，讨论交流“太空生活中有什么有趣的事呢？”
2. 小组展示。
3. 我来做导游。
大家好！我是太空小导游欢迎大家来太空旅游。游客们，如果你们就必须不然祝大家在太空度过美好的一天！
师：让我们学习主题丛书里《有趣的发明》
2）学习《有趣的发明》
1、自由朗读课文，说说你从文中知道了什么？
师：大家看，人类从大自然里学到了很多知识，而且利用科技掌握它，发明了很多事物。下面让我们再研究一下我们的地球妈妈有几岁了吧。
3）学习《我多大了》
2. 你还知道什么星球知识，和大家分享一下吧？
4、总结。师：我们从本单元里懂得了很多的知识，领略了大自然的美妙，而且看到了人类对大自然的利用，而这些都离不开科学技术，我们只有努力学习，掌握更多的知识，将来我们也能做到这些的！
二年级语文第八单元教案
29 数星星的孩子。教学目标 1.会认9个生字，会写 数 玉 珍 珠 等字。2.分角色有感情地朗读课文。3.初步理解爷爷说的有关天文知识。4.感受张衡数星星时的耐心 信心 用心 恒心。教学重难点 1.初步感知有关的天文知识。2.感受张衡数星星时的耐心 信心 用心 恒心。教学准备 多 课件。教学时数 ...
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人教版小学语文二年级上册第八单元教案。教学目标 1 认识55个生字，会写 蚂蚁 等38个字 2 正确流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。3 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。知道云 雨 雪都是水变化形成的。4 了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。5 初步了解一些太空的生活常识，激...
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第八单元教材分析。一 教材分析。本单元包括3篇课文和1个练习。识字方面 正确认读本单元的29个生字及理解由这个生字组成的新词，还要认读12个二类字和 风 衣 三个偏旁。阅读方面 苏教版二年级上册第八单元分析。1 能正确流利有感情地朗读好课文并背诵指定的优美文章。2 结合课文，自找阅读材料与老师推荐篇...