第八单元。
一、识字与写字。1、看拼音写词。
zuān yán jùlíchìzchuán rǎn nài lìzhǒnɡlèi2、选一选，连一连。
描瞄愉榆。miáo准miáo图yú树yú快帐账址趾。
算zhànɡzhànɡ蓬脚zhǐ地zhǐ3、比一比再组词。
油（）做（）寒（）邮（）作（）赛（）4、填上合适的量词。
一（）发明家一（）大镜子一（）羽毛一（）北斗星5、选字填空。（只填序号）
a做b作c坐d座。
1）我们要（）好每一件事，包括认真完成（）业。（2）你怎么（）在我的（）位上呢？
二、阅读与积累。
一）语言积累。1、照样子写词语。
明晃晃（）（2、按课文内容填空。
满天的（）像（）撒在碧玉盘里。那七颗星，连起来像（），叫（）。北斗七星（）绕着（）慢慢的（）。二)课内阅读。
突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃（huànɡhuǎnɡ）晃的大镜子，身后还．跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道：
“什么时候了，还胡闹！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。
不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚（zhòu jù）在．一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。
1、给文中加点字选择正确读音。
2、爱迪生用什么办法让病床一下子亮堂起来了，请你用横。
线画出来。3、文中有个词是“忽然一下子就明白了”的意思，请你圈出来。
三）课外阅读。
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有（）句。第（）句是写猫头鹰名字的来历。
、猫头鹰的耳朵很（），很大，周围排列着（）的（），好像一对（）的猫耳朵。
、根据短文内容判断。对的画√，错的画x。（１猫头鹰白天就像一名哨兵。（）
２）猫头鹰常常白天站在树枝上闭目养神。（）猫头鹰的眼睛同别的鸟不同，是长在正前方的。（）
三、写话。你心中的未来世界是怎样的，请你发挥想象，写一写。
二年级语文期末综合练习。
一、识字与写字。
、看拼音写词语。
xiǎo xīchìbǎnɡlóu t
shìjièɡēbo kuājiǎn2、在正确读音下面画√。
收藏．（zànɡcánɡ）隐．（yǐnɡyǐn）约宝藏．（zànɡcánɡ）泥泞．（nìnɡnínɡ）膝．（qīxī）盖拎着．（zhèzhe）3、比一比再组词。
提（）坡（）jiàn题（）破（）间jiān4、把下面四字词语补充完整。
目不（）群山（）刨（）问（）5、照样子，在（）中填上恰当的词语。风景（秀丽）（安静）地躺着雪白的（羽毛）阳光（）（地议论茂密的（）泉水（）（地跳着繁华的（）1、写出下列词语的反义词。
喜欢-（）强大-（）温暖-（）稀疏-（
2、选字填空。
进近尽。1）我家附（）有一座新建的立交桥。
2）农夫从中午忙到太阳落山，弄得筋疲力（）。3）***说我又（）步了。
二、阅读与积累。
一）语言积累。
1、请你写出两个描写夜景的四字词语。（）2、照样子写词语。
弯弯的（）（朦朦胧胧（）（3、按原文填空。
1）（）疑是银河落九天。（2）野火烧不尽，（）
3）小岛把湖水分成两半。北边像（），叫日潭；南边像（），叫月潭。（二）课外阅读。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天，兔子像公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借！”
鸭子向公鸡借铲子用一下，公鸡说：“我自己还要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子和鸭子，公鸡的脸红了。它对兔子和鸭子说：“（1、短文有（）个自然段。
2、第（）自然段和第（）自然段是写兔子和鸭子向公鸡借东西，公鸡不借。
3、在文中用横线画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。4、在正确答案的序号上画√，错的画x。“公鸡脸红了。”原因是：
公鸡很着急（）公鸡难为情了（）短文是想告诉我们：自己有用的东西不借给别人（）要热心帮助别人（）
5、公鸡会对兔子和鸭子说什么呢？请你写在文中（）中。
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