第七单元单元提示。
本单元课文是围绕“环保”这个主题进行安排的，主要由《识字7》《“红领巾”真好》《清澈的湖水》《浅水洼里的小鱼》《父亲和鸟》及“语文园地七”组成。《识字7》是一首拍手歌，不仅描绘了大小动物在自然界里自由生活的美好情境，孩告诉同学们，“人和动物是朋友，保护动物是大事。”四篇课文，选材新颖别致，贴近儿童生活：
《“红领巾”真好》中的小朋友们清晨来到林中放鸟巢、插警示牌，乐得小鸟高唱“‘红领巾’”真好；《清澈的湖水》描写游船上，小女孩小洁宁可长时间地把面包纸攥在手里，也不愿意弄脏那“清澈的湖水”； 浅水洼里的小鱼》真该感谢那位善良执着的小男孩，是他将它们一条一条地扔回大海；《父亲和鸟》中的父亲和“鸟”是知音，通过看动静、闻气味，父亲就能清楚地知道鸟儿的活动情况，表现了父亲对鸟儿的关爱。“语文园地七”中的“口语交际”和“展示台”也安排了保护动物、保护环境的“说”“编”“做”的实践活动。通过本组课文的学习，加深学生的情感体验，让学生很自然地意识到人与动物、人与自然应该和谐相处，相融相依，从而使环保意识植根于学生的心灵。
知识与技能：
1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。要求会认的字能读准字音，要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
2、喜欢阅读，对阅读产生兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
3、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
4、结合学生的课内外活动，利用课内外教育资源，引导学生创造性地开展各项活动，培养学生保护动物、保护环境的意识。
过程与方法：
1、引导学生借助拼音学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法、偏旁部件记认字形；培养学生养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
2、引导学生合作**、朗读感悟、交流讨论、拓展实践，抓住重点词句进行品读，在多种形式的朗读中理解课文内容，体会课文的思想感情。
情感、态度与价值观：
通过本组课文的学习，让学生体会热爱动物的情感和保护动物的心愿，树立保护动物、珍惜生命的意识，培养学生保护环境的意识和自我控制的能力。
课时安排：本单元可安排15——17课时。《识字7》安排2课时，四篇课文各安排2——3课时，“语文园地七”安排3——4课时。
小学二年级上册语文教案。
第二课时。小学二年级上册语文教案。
第二课时。小学二年级上册语文教案。
第二课时。小学二年级上册语文教案。
二年级上册第七单元教案
第七单元。一 教材分析。本单元编排了四篇课文 登鹳雀楼 青松 小动物过冬 美丽的丹顶鹤 从体裁上看，前面两篇是诗歌，第三篇是童话，最后一篇是描写丹顶鹤的美文。本单元共安排了识字46个，其中要求写的是33个，要求认的是13个。认识部首 卩 虍 本单元课文虽然在体裁上有所不同，但在文本内涵上是相互联系的...
二年级上册第七单元教案
备课组课题。数学。观察物体。主备人课时数。成长永1授课人成长永。二次备课时间二次备课人。知识与技能 让学生通过实际的观察 比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。教学三。维目标过程与方法 使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，发展数...
二年级上册语文第七单元教案
第七单元 课时教学计划。一 教材分析 本单元教材主要告诉孩子们，大自然就像一幅美丽的图画，这幅图画要靠我们的双手共同描绘。识字7是一首拍手歌，她告诉小朋友们，人和动物是朋友，保护动物是都事。四篇课文围绕环保这一专题，选材新颖别致，贴近儿童生活 小朋友们清晨来到树林放鸟巢，插警示牌，乐的小鸟高唱 红领...