【第七单元】课时教学计划。
一、教材分析：
本单元教材主要告诉孩子们，大自然就像一幅美丽的图画，这幅图画要靠我们的双手共同描绘。识字7是一首拍手歌，她告诉小朋友们，人和动物是朋友，保护动物是都事。四篇课文围绕环保这一专题，选材新颖别致，贴近儿童生活：
小朋友们清晨来到树林放鸟巢，插警示牌，乐的小鸟高唱“红领巾”真好；游船上，小女孩小洁宁可长时间地把面包纸攥在手里，也不愿弄脏清澈的湖水；“浅水洼里的小鱼”真该感谢那位善良执着的小男孩；父亲和鸟是知音，通过看动静、闻气味，父亲就能清楚地知道鸟儿的活动情况。“语文园地”中的口语交际和展示台也安排了保护动物、保护环境的说、编、做的实践活动。
二、教学目标：
1、学会本单元要求会认会写的生字，并学会组词、造句。
2、准确熟练的朗读课文，背诵红领巾真好等要求会背的课文。
3、体会环境对我们的影响，树立保护环境的意识，争做环保小卫士。
4、动物是我们的朋友，有爱鸟的意识。
5、学会积累课文中的优秀词语。
三、教学重、难点：
1、本单元要求会认会写的生字。
2、有爱鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。
3、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。感受风景优美和小洁心灵的美好。
4、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。
5、主动积累课文中的优美词语，练习用“我会读”中的词语说句子。
四、克服重难点的措施：
1、《识字7》先在初读拍手歌的过程中初步感知生字，大致了解读音，然后在逐句细读的过程中重点指导，让学生记住读音。
2、《“红领巾”真好》要把朗读和理解词句紧密结合起来，在引导理解中指导朗读，在练习朗读中加深理解。
3、《清澈的湖水》抓重点、析对比、明线索、攻关建，就达到了理解课文的目的。
4、《浅水洼里的小鱼》要引导学生重点读好小男孩的话，演好小男孩的一系列的动作。以表现小男孩救小鱼的坚决和专注。
5、《父亲和鸟》这是一篇感情真挚的课文，应让学生充分地朗读，体会父亲对小鸟的挚爱，尽量避免抽象的指导。
五、教学课时：
识字72课时。
“红领巾”真好2课时。
清澈的湖水2课时。
浅水洼里的小鱼2课时。
父亲和鸟2课时。
语文园地七4课时。
二年级上册语文第七单元《语文园地七》教案教学设计
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二年级上册第七单元教案
第七单元。一 教材分析。本单元编排了四篇课文 登鹳雀楼 青松 小动物过冬 美丽的丹顶鹤 从体裁上看，前面两篇是诗歌，第三篇是童话，最后一篇是描写丹顶鹤的美文。本单元共安排了识字46个，其中要求写的是33个，要求认的是13个。认识部首 卩 虍 本单元课文虽然在体裁上有所不同，但在文本内涵上是相互联系的...
二年级上册第七单元教案
第七单元单元提示。本单元课文是围绕 环保 这个主题进行安排的，主要由 识字7 红领巾 真好 清澈的湖水 浅水洼里的小鱼 父亲和鸟 及 语文园地七 组成。识字7 是一首拍手歌，不仅描绘了大小动物在自然界里自由生活的美好情境，孩告诉同学们，人和动物是朋友，保护动物是大事。四篇课文，选材新颖别致，贴近儿童...