二年级上册第七单元认识时间教案

人教版小学数学二年级上册第七单元认识时间教案。

教学内容：人教版小学数学二年级上册第七单元第一课时认识时间教学目标：1、使学生学会读、写钟表上的几时几分，了解时与分的关。

系1时=60分。

2、通过对钟表的观察及思考等活动，初步培养学生的探索。

意识和合作学习意识。

3、培养学生珍惜时间的意识和习惯。

教具准备：多**课件、实物钟表。教学设计。

一、创设情境，导入新课。

1、猜谜引入。主人公乐乐带着好伙伴通过谜语猜出伙伴。“我有。

一个好朋友，嘀哒嘀哒的不停的走，叫我学习和休息，真是我的好帮手”。

2、认读整时。利用之前学习的知识：“分针常常指12，时针指几。

就几时。”3、认识时间。时间不断的流逝，时针和分针都发生着变化。变化。

的时间怎么读？引入进一步认识时间。

4、观察钟面。带着问题钟面上几个数字？几个大格？一大格有几。

小格？钟面上共有几小格？

学生小组观察讨论反馈结果，教师进行总结。）

二、直观演示，自主**新知。1、认识：分。

给予学生奖励在规定的时间内做自己喜欢的事，引导学生观察分针变化，发现分针走小格，得出：分针走一小格是1分。2、课件继续演示分针走动。

a.分针走2小格是几分？走三小格呢？b.分针从12走到1走了几分？

c.分针从12走到3，走到6，走到12，各走了几分？3、认识：时及分之间的关系。

演示分针走一圈，时针的变化。引导学生发现当分针走一圈60分，时针走了一大格1小时，得到1时=60分。4、认读几时几分。

利用新知读出上课的时间，先看时针，在8和9之间过了8没到9读8时，再看分针，分针指着1，表示5分。因此上课的时间是8时5分。另一种表示8:

05。（认读的方法要仔细讲解。）三、闯关游戏1.

读、写下课时间。2、读、写做操时间。四、思想教育。

时间不断流逝，我们要珍惜时间，管理好时间。教学反思：

本堂课的重点是让学生认读几时几分，细节可以再修改一些。

二年级上册第七单元认识时间教案

人教版小学数学二年级上册第七单元认识时间教案。教学内容 人教版小学数学二年级上册第七单元第一课时认识时间教学目标 1 使学生学会读 写钟表上的几时几分，了解时与分的关。系1时 60分。2 通过对钟表的观察及思考等活动，初步培养学生的探索。意识和合作学习意识。3 培养学生珍惜时间的意识和习惯。教具准备...

二年级数学第七单元认识时间教案

怡安小学杨川华。一 教学内容 人教版二年级上册第七单元例1 例2二 教学目标 1 使学生会读 写几时几分。2 认识1分，感受一分钟。3 知道钟面上刻度的含义，通过直观操作与演示，知道1时 60分。4 使学生体验时间的知识就在身边的生活中，形成珍惜时间的意识和习惯。三 教学重点。1 能准确数分 5分5...

二年级上册数学第七单元认识时间

1 钟面上的认识。1 钟面上有12个大格，60个小格。2 分针走1小格是1分，走1大格式5分。3 时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走1圈，即60小格，所以1时 60分。30分也可以说成半小时，15分针也可以说成是一刻。2 几时几分的认读。时针指着数字几或者超过了数字几，就是几时。分针指着数...