1、 钟面上的认识。
1） 钟面上有12个大格，60个小格。
2） 分针走1小格是1分，走1大格式5分。
3） 时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走1圈，即60小格，所以1时=60分。30分也可以说成半小时，15分针也可以说成是一刻。
2、 几时几分的认读。
时针指着数字几或者超过了数字几，就是几时。分针指着数字几，就用这个数乘5，得数是多少，就是多少分。
在用电子表的形式表示时间时，如果分钟数不到10分，在分钟数前要加0。
3、 电子钟面上时间的显示方法。
时和分用“：”隔开，“：前面的数表示几时，后面的数表示几分。如果分钟数不到10分，在分钟数前要加0，如3时5分的另一种写法是3:05.
4、学会算现在几时几分，过了45分针或者半小时等，以后是几时几分。学会算做一件事前是几时几分，做完这件事候后，又是几时几分，算出花了多少分针。
二年级上册第七单元认识时间教案
人教版小学数学二年级上册第七单元认识时间教案。教学内容 人教版小学数学二年级上册第七单元第一课时认识时间教学目标 1 使学生学会读 写钟表上的几时几分，了解时与分的关。系1时 60分。2 通过对钟表的观察及思考等活动，初步培养学生的探索。意识和合作学习意识。3 培养学生珍惜时间的意识和习惯。教具准备...
二年级上册第七单元认识时间教案
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人教版二年级上册第七单元认识时间
伊宁县第三小学关晶晶。一 教材分析 本课教学内容是教材第90 91页里1 例2，练习二十三 题。教材主要分三个层次 认识时间单位 分 认识半时 同时理解时分的关系 认识几时几分。第一层次通过直观演示 学生操作感知分与钟面小格的对应关系，并学会利用5的乘法口诀与大格进行转换 第二层次主要是理解时分之间...