二年级数学下锐角和钝角练习题学案教案

《锐角和钝角》学案。

班级姓名。学习目标：

1、初步认识锐角和钝角，能辨认锐角和钝角。

2、养成初步的合作意识和实践能力。

学习重点、难点。

1、学习重点：能正确辨认锐角和钝角。

2、学习难点：直角、锐角和钝角的区别和联系。

课前准备：三角板、活动角、锐角、钝角和直角。

温故知新：1.下面图形中（ ）是直角。

2.随意画三个角，标上序号、、并用三角板判断一下，是不是直角？

自主学习：认真阅读教材38页主题图，把直角张口变小就是把直角张口变大就是 ；即比直角小的角是比直角大的角是。

自学检测：1. 给下面的角填上正确的名字。

2. 判断题。是钝角的在（ ）里写“√”不是的打“×”

3、找朋友，给角和名称连线。

尝试运用：1.用三角板的直角比一比，给上面的角分类。

比直角小的角有。

比直角大的角有。

2.做一做。

（1）找出红领巾上的锐角和钝角。

2）现在我们认识了三种角： 角角角 。

3、请根据所给的线段分别画出一个锐角、一个直角、一个钝角。

锐角直角钝角。

拓展提高：1.数一数。

共有（ ）个角（不包括平角），（个直角，（ 个锐角，（ 个钝角。

作业：找生活中的锐角和钝角，写一写。锐角有钝角有。

课堂小结： 我是一个小锐角，锐角，锐角，我比直角小；我是一个大钝角，钝角，钝角，我比直角大。

二年级数学下 锐角和钝角 练习题

二年级角习题。一 1.下面图形中是直角。2.随意画三个角，标上序号 并用三角板判断一下，是不是直角？二 1.用三角板的直角比一比，给上面的角分类。比直角小的角有。比直角大的角有。2.做一做。1 找出红领巾上的锐角和钝角。2 找一找生活中的锐角和钝角，写一写。锐角有钝角有。三 1.找朋友，给角和名称连...

二年级数学下锐角和钝角练习题学案教案

锐角和钝角 导学案。学习目标 1.知道钝角和锐角的特征，能正确辨认钝角和锐角，能从生活中找出钝角和锐角。2.培养学生观察 分析和实践能力。3.结合生活实际，在学习新知的同时培养学生的数学兴趣。学习重点 难点 能辨认锐角和钝角 能区分锐角 钝角和直角的特征。学习过程 一 知识铺垫。1.下面图形中 是直...

二年级数学下锐角和钝角练习题学案教案

锐角和钝角 导学案姓名 学习目标 1.知道钝角和锐角的特征，能正确辨认钝角和锐角，能从生活中找出钝角和锐角。2.培养学生观察 分析和实践能力。学习过程 一 知识铺垫。1.下面图形中 是直角。你是怎么判断的，与同学说一说吧！二 自主 1.用三角板的直角比一比，给上面的角分类。是直角的有。比直角小的角有...