二年级数学下锐角和钝角练习题学案教案

《锐角和钝角》导学案。

学习目标】1.知道钝角和锐角的特征，能正确辨认钝角和锐角，能从生活中找出钝角和锐角。

2.培养学生观察、分析和实践能力。

3.结合生活实际，在学习新知的同时培养学生的数学兴趣。

学习重点、难点】

能辨认锐角和钝角；能区分锐角、钝角和直角的特征。

学习过程】:

一、知识铺垫。

1.下面图形中（ ）是直角。

你是怎么判断的，与同学说一说吧！

2.随意画三个角，标上序号、、并用三角板判断一下，是不是直角？

二、自主**。

1.用三角板的直角比一比，给上面的角分类。

比直角小的角有。

比直角大的角有。

2.做一做。

（1）找出红领巾上的锐角和钝角。

2）做一个活动角，同桌玩一玩，一个玩（拉动）活动角，另一个同学判断什么角？

三、课堂达标。

1.找朋友，给角和名称连线。

比直角大比直角小。

2.画一画： 我是小巧手，画一个锐角，一个直角，一个钝角。

3.做角：想办法分别摆出或折出一个直角、锐角和钝角。

4.动一动：伸出你的两臂，用姿势表示一个角吧！

5.数一数。

四、拓展练习：

1.共有（ ）个角（不包括平角），（个直角，（ 个锐角，（ 个钝角。

2.找生活中的锐角和钝角，写一写。锐角有钝角有。

五、课堂小结：

我是一个小锐角，锐角，锐角，我比直角小；

我是一个大钝角，钝角，钝角，我比直角大。

二年级数学下 锐角和钝角 练习题

二年级角习题。一 1.下面图形中是直角。2.随意画三个角，标上序号 并用三角板判断一下，是不是直角？二 1.用三角板的直角比一比，给上面的角分类。比直角小的角有。比直角大的角有。2.做一做。1 找出红领巾上的锐角和钝角。2 找一找生活中的锐角和钝角，写一写。锐角有钝角有。三 1.找朋友，给角和名称连...

二年级数学下锐角和钝角练习题学案教案

锐角和钝角 学案。班级姓名。学习目标 1 初步认识锐角和钝角，能辨认锐角和钝角。2 养成初步的合作意识和实践能力。学习重点 难点。1 学习重点 能正确辨认锐角和钝角。2 学习难点 直角 锐角和钝角的区别和联系。课前准备 三角板 活动角 锐角 钝角和直角。温故知新 1.下面图形中 是直角。2.随意画三...

二年级数学下锐角和钝角练习题学案教案

锐角和钝角 导学案姓名 学习目标 1.知道钝角和锐角的特征，能正确辨认钝角和锐角，能从生活中找出钝角和锐角。2.培养学生观察 分析和实践能力。学习过程 一 知识铺垫。1.下面图形中 是直角。你是怎么判断的，与同学说一说吧！二 自主 1.用三角板的直角比一比，给上面的角分类。是直角的有。比直角小的角有...