《小猫刮胡子》小学二年级语文教案

《小猫刮胡子》小学二年级语文教案。

教学目标：1.认识“刮”、“肥”等13个生字会写“血”、“净”等8个生字及以下词语：刮胡子、晚上、干干净净、头破血流学习新部首月字旁和石字旁。

2.正确流利有感情的朗读课文。

3.了解小猫的胡子的作用明白“不能见到什么学什么要从自己的实际情况出发”的道理重点难点：

1.认识13个生字会写8个生字。

2.有感情的朗读课文通过课文的学习明白课文所蕴含的道理第二课时课时目标：

1.正确流利有感情的朗读课文明白猫妈妈所讲的道理2.学习课文了解小猫的胡子的作用明白“不能见到什么学什么要从自己的实际情况出发”的道理教具准备：

多**课件教学过程：一、复习。

1、课件出示读读“干干净净、头破血流、胡子、洗脸、旁边”等词语。

2、围绕课题你有些不明白的问题。

二、学习课文。

一）学习课文第1到2自然段1、看课文插图主人怎样刮胡子2、指名朗读课文第一自然段。

3、理解词语：两腮、聚精会神“聚精会神”可以用什么词代替4、看图看看图上小花猫是怎样看主人刮胡子的用自己的话说一说。

5、课件出示指导朗读课文第二自然段小花猫看主人刮胡子的聚精会神。

6、主人走后小花猫会想什么又会做什么读一读课文第四自然段7、小花猫是怎样刮胡子的呢课文没有写出来你能说一说8、扩展思维：如果你是那只小猫此刻你会想些什么9、多种形式读课文第四自然段（二）学习课文第5到8自然段1、小花猫没了胡子会怎样2、自由朗读课文5到6自然段3、理解“鼻青脸肿”练习用词说话。

4、扩展想象：此时的小猫又会想些什么指导朗读：加上表情更能体现小花猫伤心、后悔的感情。

5、她为什么会“撞得鼻青脸肿”猫妈妈是怎样教育小花猫的出示猫妈妈的话（第七自然段）

6、自读体会猫妈妈的心情指导学生读猫妈妈的话。

7、你是理解“你的胡子好比一把尺子”的认识比喻句8、如果你是那只淘气的小花猫听了猫妈妈的话知道自己错在里了这时你的心情怎样你最想对猫妈妈说什么。

四、总结全文谈收获。

1、学了这个故事你懂得了什么。

2、讨论在生活中有什么事情是不能看见什么就学什么的五：作业。

1、回家把故事讲给爸爸妈妈听告诉他们你从中明白了什么道理2、朗读课文积累词语板书设计：11小猫刮胡子看刮撞听。

动脑筋教案《语文s版二年级语文上册《小猫刮胡子》第二课时教案》来自网！

小猫刮胡子教学设计。教学目的。1.正确流利地朗读课文。2.了解小猫胡子的作用，让孩子们懂得不能看到什么就学什么，要从自己的实际情况出发的道理。教学重点认写生字，感悟小猫刮胡子错在那里。教学难点了解猫胡子的作用，懂得为什么把胡子比作尺子设计理念语文教学应重视学生的阅读感受和体验，...

教材分析语文s版二年级第3册第三单元第11课小猫刮胡子这是一个有趣的童话故事。主要讲的是小猫学着主人的样子，把胡子刮得干干净净，结果晚上在追捕老鼠时撞得鼻青脸肿，猫妈妈的一席话使小花猫再也不刮胡子了。这个故事告诉人们不能见到什么学什么，要从自己的实际情况出发。学情分析因为低年级学生年龄小，积...

二年级语文上册小猫刮胡子教案设计。一复习回顾，引入新课。1.出示词语卡片，车朗读词语。2.朗读课文。纠正学生的发音。二学习课文第自然段。1.朗读课文第自然段。主人是怎样刮胡子的？小猫又是怎样做的？2.学生自学，标画出有关的语句。3.学生汇报。主人刮胡子小猫看着三学习课文第自然段。1.小猫...