教学。要求1.初读课文，理解课文内容，懂得做任何事情，都要因人而异，千万不能盲目模仿，否则会弄巧成拙。
学会本课的生字，积累“狡猾、耐心、白花花”等词语。有感情地朗读课文，理解猫妈妈所讲的道理。重点。
难点1.理解猫妈妈所讲的道理。了解小花猫碰得头破血流的原因。教学课时两课时小猫刮胡子。
咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花①的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神②地刮胡子。[句导读：“咯吱，咯吱”“聚精会神”写出了主人刮胡子时的动作和神态。
]段导读：写主人聚精会神地刮胡子。
小花猫在一旁仰着脑袋，碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨③地看着主人刮胡子。[句导读：“仰着脑袋”“一眨不眨地看着”形象地写出了小花猫的天真与好奇，为下文“小花猫刮胡子”作了铺垫。]
段导读：写出小花猫看主人刮胡子的神态。
主人刮完胡子，走了。
小花猫觉得自己的胡子老长④老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净⑤的。[句导读：写了小花猫的想法和动作。]
段导读：写小花猫把胡子刮得干干净净的。部分：写小花猫学着主人刮干净了胡子。
晚上，小花猫追捕⑥老鼠。老鼠很狡猾⑦,从墙上一个小洞里钻了过去。
段导读：写小花猫追捕狡猾的老鼠。
小花猫追了过去，却一头撞在墙上，撞得鼻青脸肿。[句导读：“却”“鼻青脸肿”说明小花猫出乎意料地受了伤。]
段导读：写小花猫刮掉胡子后追老鼠受了伤。
二年级上语文教案 小猫刮胡子 语文S版小学学科网
小猫刮胡子 教学设计。教学目的。1.正确 流利地朗读课文。2.了解小猫胡子的作用，让孩子们懂得 不能看到什么就学什么，要从自己的实际情况出发 的道理。教学重点 认写生字，感悟小猫刮胡子错在那里。教学难点 了解猫胡子的作用，懂得为什么把 胡子 比作 尺子 设计理念 语文教学应重视学生的阅读感受和体验，...
S版二年级语文上册《小猫刮胡子》教案
页。教学目标 1 认识 刮 肥 等13个生字。会写 血 净 等8个字及以下词语 刮胡子 晚上 干干净净 头破血流。学习新偏旁月字旁和石字旁。2 正确 流利地朗读课文。3 了解小猫的胡子的作用，明白 小猫刮胡子 s版二年级语文上册 小猫刮胡子 教案s版二年级语文上册 小猫刮胡子 教案第页s版二年级语文...
语文S版小学二年级上册小猫刮胡子教案
教材分析 语文s版二年级第3册第三单元第11课 小猫刮胡子 这是一个有趣的童话故事。主要讲的是小猫学着主人的样子，把胡子刮得干干净净，结果晚上在追捕老鼠时撞得鼻青脸肿，猫妈妈的一席话使小花猫再也不刮胡子了。这个故事告诉人们不能见到什么学什么，要从自己的实际情况出发。学情分析 因为低年级学生年龄小，积...