二年级语文教学总结

发布 2024-04-06 22:00:11 阅读 3657

“你若想自己有价值,你就得给世界创造价值”。一学期的教学工作、每当遇到挫折,我总会想起歌德这句话,和孩子们一起的学习,生活真是很快乐、很难忘。

本学期教学中,我注意了以下几点:1.识字教学,注重将学生引领到生活中去识字。

激发学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度识字,提倡个性化识字的方法。让学生找出自己认为最有效的识字方法。

通过不断的求异,激发学生的思维,如“闯”字的识字。有的学生说:“这是一匹马跑进了门”,有的学生说:

这是马儿被关注了,失去了自由,想冲出门到外面去”。2.阅读教学或及时无目读书,强调有层次的读书。

初读,将课文读出感情,谈独特的理解与感受;练读,将课文读入心,积累语言文字,在不同的层次的读中、教学生个性化的学习,让学生自己想想有感情朗读课文的方法,彼此交流,逐步学会有感情地朗读,让学生提出问题,教师挑出共同讨论、培养学生的问题意识。说一说自己这样画的理由,放胆学语文。

由于自己的水平有限,教学中也存在问题:1.学生还有不良的学习习惯。

本班学生生性活拨、好动,有些学生写字习惯差、姿势不正确,2.课堂中努力构建开放,民主的教学模式还不够到位。今后的教学工作中,有待努力改进。

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