最新（语文a版）二年级语文下册教案回自己的祖国去-优。
质教案。教学目标：知识与技能：
1.认识本课15个生字，学会“封、借、初、渊、博、令、敬、佩、遗、憾”10个字，能正确读写“别致、渊博、敬佩、遗憾”。2.有感情的朗读课文，能用自己的话说说华罗庚为什么要回国。
过程与方法：1.小组讨论学习；
2.能抓住重点词语如“总算”、“斩钉截铁”来理解句子表达的意思。
情感态度价值观：
知道除长城外还有哪些是人的骄傲；知道自己怎样做才能报效祖国。
教学重点：熟读课文，能根据重点词语理解句子的意思。教学难点：
1.理解华罗庚为什么要回国。教学过程导入。
昨天晚上，同学们阅读了《祖国，我终于回来了》，这篇文章讲了谁，说了他的什么事情？（指名学生说一说），钱学森在美国的生活、工作条件都非常好，可是，当他听到新成立后，却毅然决定回国，敌人的**没有吓倒他，经过5年的艰苦斗争，他才回到了祖国的怀抱。今天，我们再来学习一位和钱学森博士有同样经历的科学家，他就是我国著名的数学家华罗庚（板书课题：
回自己的祖国去）。学生齐读两遍。新授。
一、教师简单介绍华罗庚。二、初读课文。
1.学生自读课文，画出带有生字的词语。
2.自学生字词。要求读准字音，认清字型，运用联系上下文或生活实际、展开想象等方法理解词语。
3.读通课文。做到不添字、不漏字、不读破句，边读边标上自。
然段序数。三、检查自学。
1.用多种形式检查生字学习情况。
1）学生同桌互相读一读本课全部生字，交流自学生字的情况。
初：左边是衣字旁，不要少写一个点。令：
与“今天”的“今”区分，不要少写点。华：“华罗庚”的“华”：
读四声，不读二声。冲：“冲着”的“冲”读四声，不读一声。
撼：“遗憾”的“撼”可与“感动”的“感”比较，加深记忆。
授：“教授”的“授”可与“接受”的“受”比较，加深记忆。
2）**车认读生字，并组词。2.检查读课文情况。
教师可先范读课文，让学生注意听老师什么地方高，什么地方低，轻重、缓慢是否一样，让学生体会华罗庚与妻子听到祖国解放的消息以后的激动心情。
1）指名分自然段朗读课文。
2）分小组讨论：课文主要讲了华罗庚的什么事情？他为。
什么要回国？四、回顾总结。
让学生自己总结这节课我们主要学了什么，自己还有什么地方没有弄明白，指名学生说一说，教师适当补充，并提出期望。
板书设计。国去。
回自己的祖国去华罗庚祖国解放了斩钉截铁回去1950年初春旧金山海湾4 / 5
妻子回自己的祖登上船舷。
语文A版 二年级语文下册教案回自己的祖国去
回自己的祖国去。教学目标 1.会认16个生字和1个多音字，会写8个字，自主积累词语。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.学习课文，感悟科学家华罗庚对祖国的赤子之情。激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点 1.会认16个生字和1个多音字，会写8个字。2.正确 流利 有感情地朗读课文。教学难点 1.按笔...
苏教版二年级语文下册教案
15.晚上的 太阳 教学设计 教材分析 这是一篇人物辜事。课文讲述了著名科学家爱迪生的妈妈生病时，利用自己的智慧创造了光明，让医生顺利的做完了手术，救了母亲。告诉人们遇时要动脑动手。课文共有5个自然段。本文内容生动易懂，叙事层次清楚，有利于学生默读 复述故事。学情分析 课文所展示的情景与学生的现实生...
苏教版二年级语文下册教案
第一单元备课。教材分析。本单元包括培养良好的学习习惯 4 4个识字，一个练习。四个识字采用 词串 的形式。每个识字12个词语，分成四组。练习1安排了认笔顺，学用字词句，写好铅笔字，读读背背，口语交际五个部分。培养良好的学习习惯 4 安排的是勤查字典和主动识字两个内容。教学目标。1.了解勤查字典和主动...